单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代诗词教学新视野华东师范大学中文系 方智范两大思想误区现实主义与非现实主义两分内容与形式两分文学作品像一座大冰山——文学作品五层面声音层面(语音节奏)意义层面(词句的意思意象)世界层面(人物背景事物等)观点层面(思想观念感情)形而上层面(崇高悲剧神圣等)形式——完成了的内容哦随乐摇摆的身子哦明亮的眼睛我们怎能把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标阅读目标与教学华东师范大学中文系方智范一 制定阅读目标所遵循的基本原则是什么 1. 阅读教学是对话过程教学建议 阅读是运用语言文字获取信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径阅读教学是学生教师教科书编者文本之间对话的过程解释与理解解释只有一个主体它的对象完全是一个客体更适合于自然科学对物的研究理解
古代文学笔记1.神话:关于神的故事是在人民幻想中经过不自觉的艺术方式所加工过的自然界和社会形态一般是民间的集体创作神话都是想象的或是幻想的是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明反映着远古人类解释自然并征服自然的愿望《山海经》是保存我国远古神话最多的一部书共十八篇分《山经》五篇和《海经》十三篇内容记载各地的物产风俗等2.《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自西周初年至春秋初叶约五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国当代文学史张卫中 主讲 第二节 郭小川 郭小川是中国大陆20世纪50-60年代新诗的代表人物郭小川是位有才气的诗人他最终未尽其才是个时代的悲剧 当代政治抒情诗: 革命时代一种特殊的诗歌体式与前苏联的无产阶级革命诗歌有渊源关系当代政治抒情诗初见于50年代中期形成于60年代初
宋代文学历史背景宋代包括北宋和南宋两个历史时期前后历时320年公元960年后周大将赵匡胤受命抗击北汉和契丹兵行至陈桥驿(今开封东北)赵普石守信等人策动军士哗变以黄袍加之于赵匡胤身上拥戴其为天子第二年改国号为宋赵匡胤称帝为宋太祖建立了北宋王朝先后征服了后蜀南唐吴越北汉使五代十国的分裂局面结束国家大体重归一统但是赵匡胤因为担心藩镇割据重演进行了杯酒释兵权把军权集于自己一身一方面使北宋的政治军事高度集中
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海派与新感觉派小说岁涵一海派是30年代以上海为中心的东南沿海城市商业文化与消费文化畸形繁荣的产物他们依托于文学市场既享受着现代都市文明有感染着都市的文明病正是对都市文明既留恋充满幻灭感的矛盾心境使他们更接近西方现代派艺术有着较为自觉得先锋意识追求艺术的变与新最具代表性的是新感觉派京派与海派的论争:1933年9月起沈从文接编《大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艾芜的小说创作岁涵一 生平与创作艾芜(1904—1992)原名汤道耕四川省新繁县人与沙汀同年生且同学同道齐名是1931年左右升起于左翼文坛的双子星座1925年艾芜受到劳工神圣的口号的引诱后受包办婚姻的逼迫踏上了去南洋半工半读的漂泊之途在滇缅边界处流浪五年间打杂为生1928年加入缅甸地委组织写文章支持农民暴动被英国殖民地当局驱逐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级京派作家与废名的小说岁涵京派及其代表作家一 京派: 30年代在中国北方以《骆驼草》《大公报·文艺副刊》《水星》《文学杂志》为主要阵地形成了一个作家群一般称为京派也称北方作家群朱光潜沈从文是他们在理论上的主要代表人物其主要创作特点是:以小说散文为主描写中国乡村的风俗人情针对现代社会的道德沦丧加强对民族性格心理的探求深度具有深
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