第2周 第4课时 上课时间_月_日 本学期累计教案9个课题练习六(二)课型练习课教学目标通过练习使学生能够比较熟练地进行被减数中间末尾有零的退位减法计算进一步提高计算能力2培养学生认真细心的好习惯教学重点熟练计算巩固算理教学难点熟练计算巩固算理教学方法与手段练习法板书设计练习六教学过程时间备注谈话导入师:上节课我们已经通过一些练习来提升我们的计算能力今天这节课我们继续通过一些练
连续退位减法练习课教学目标知识与技能:使学生能够比较熟悉地进行被减数中间末尾有零的退位减法计算进一步提高计算能力过程与方法:通过先回忆总结前面学习的知识再进行强化练习来加强学生的计算能力情感与态度:培养学生认真细心的好习惯教学过程一预学(口算)5618 80-64 4070130-50
连续退位减法练习题(2)班级: :812-468= 672-183= 570-288= 549-469=660-577= 1782999= 465-168= 870-699=945-456= 555666= 99888=
三位数减三位数连续退位减法练习课 教学内容:教科书P25-26第46题教学目标:1使学生能熟练地正确地计算三位数减三位数退位减法进一步提高计算能力和培养学生的估算能力2增强学生应用数学的意识培养他们解决问题的能力3培养学生认真书写计算的良好学习习惯教学重点:能熟练地正确地计算三位数减三位数退位减法教学难点:应用三位数减三位数退位减法解决简单的实际问题教学过程:一创设情境提出目标1创设情境同学们已经
退位减法练习二12-3= 15-7= 18-9= 15=8= 11-9=16-8= 17-9= 13-7= 11-7= 15-8= 14-7= 14-9= 18-5= 16-8= 13-6= 14-8= 15-9= 17-9= 12-5=
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《退位减法(二)》练习一、填空题。1、904和368的差是()。2、比507少329的数是()。3、604-325=()4、600-237=( )。二、判断题。1、504-246=368( )2、940-578=472( )3、甲数是402,乙数是145,甲乙两数的差是257。 ( )4、一件上衣248元,一件裤子129元,
42元.44.身高86153938 - 999
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级退位减法练习9( )=12()9 =17( )9 =1512-9=( )17-9=( )15-9=( )338 8 6 6 14-9=14=595=1414-9=514-9=514-9=14-4-5=514-9=516-9=716练习14-9= 11-9= 13-9= 17-9=12-9=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级退位减法老师今年( )岁你今年( )岁老师比你大多少岁学校原来有一些羽毛球又买来30个现在有56个原来有多少个2个老师和63个同学去参观其中有30个男同学女同学有多少个学校开运动会一年级二年级三年级四年级五年级六年级9人15人20人28人30人(1)一年级和二年级共有多少人参加运动会(2)三年级和四年级相差多少人(
竖式练习二(退位减法)班级: : : 54-6 = 72-18= 37-29= 90-14= 65-38= 92 -76= 42-7= 70-55= 72-9= 63-28= 142-
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