相关文档

• 27.与象共舞.doc

  27.《与象共舞》教学设计【教学目标】知识与能力：.认读课文8个生字能联系上下文理解重点词的意思 情感态度价值观：感受泰国人与大象和谐相处的境界 过程与方法：有感情地朗读课文 【教学重点】　　1. 依托重点语段体会人和象关系密切和谐共处的美好境界2. 理解题目和内容之间的关系领悟课文的表达方法【教学过程】一导入新课揭示课题1. 课前播泰国风光图片2. 简介泰国(同学们知道我们课前欣赏的美丽风

• 27与象共舞.doc

  27与象共舞学习目标　　　1.有感情地朗读课文感受泰国人与大象和谐相处的境界　　　2.认读课文8个生字能联系上下文理解重点词的意思　　课前准备　　　　搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像做成课件　　课时安排　　　1课时　　A案　　教学过程　　一初识大象揭示课题　　1．播泰国风光简介泰国同学们在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国今天

• 27与象共舞.doc

  27与象共舞　　教学目标：　　1认识睹弛等8个生字读读记记悠闲松弛尴尬熟视无睹彬彬有礼翩翩起舞等词语　　2 巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容并能在辨别与争论中体会用词的准确性学会抓住关键词语品读课文领悟课文先概括后具体叙述的表达方法积累优美的语言　　3 正确流利有感情地朗读课文　　4了解泰国大象的特点感受泰国的独特风情与文化体会大象与人类和谐相处的美好画面　　教学重点与难点：　　

• 27与象共舞.doc

  27 与象共舞 四川泸县杨九学校 舒敏教学目标：1认识8个生字读读记记松弛尴尬熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞等词语　　2了解泰国的独特风情与文化感受人与动物和谐相处的美好　　3领悟课文的表达方法教学重难点：正确流利地朗读课文了解泰国的独特风情与文化

• 27与象共舞.doc

  课题：与象共舞【教学目标及教材分析】教学目标：1．通过画面呈现等方式了解所介绍的泰国风情2．聚焦大象的神情动作和人们的感受等描写通过比较阅读配乐朗读等方式逐层深入感受人象的亲密关系体悟人象的和谐共处3．在自主学习中感受文章多角度进行选材和题目表达的独特性教材分析：《与象共舞》是一篇略读课文本文抓住大象的外貌神态动作以及性格聪明善于表演等方面的特点饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系展

• 27与象共舞.doc

  #

• 27《与象共舞》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与象共舞义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册导语设计 同学们在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国 今天老师要带大家去感受它的风土人情泰国整个版图形如一头威武的大象有千佛之国黄袍佛国白象之国的誉称 泰国的首都曼谷原意天使之城有佛庙之都之誉泰国最

• 27与象共舞.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.与象共舞它怎么会给人骑让我们走进课文一起来看看吧悠闲 松弛 尴尬 感染熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 与象共舞我会认1.请同学们读课题看到这个课题你能提出哪些问题2.有感情地朗读课文感受泰国人与大象和谐相处的境界　　象

• 27与象共舞.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与象共舞目标链接自主探究检测展示退出泰国曼谷泰国地图 在我们国家的南面有一个风光美丽文化独特的国家──泰国泰国的国名泰语意思为自由之国泰国整个版图形如一头威武的大象有千佛之国黄袍佛国白象之国的誉称 泰国的首都曼谷原意天使之城有佛庙之都之誉泰国最大东南亚第二大城市为黄袍佛国之泰国首都是泰国政治经济文

• 27.与象共舞.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与象共舞执教:曾元秀 09语文教育1班 09010130148了解泰国和认识大象复习生字词总结延伸听朗读并理解课文内容泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因泰国是一个历史悠久的佛教国家被称为白象王国的美丽国度拥有独特的文化传统和民族风俗如丰富多彩的