相关文档

• 阅读指导教案.doc

  一年级下学期课外阅读指导教案1知识的海洋2科学安排读书时间3看目录有方法4不懂就问5朗读法6童话阅读7童话的复述和表演8边读边思读儿歌9学会理解词语课题 1知识的海洋 课型 激趣学习型教学目标 通过介绍各种书目激发学生朗读的兴趣让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里感知书的力量课前准备 了解学生读书情况去图书室参观准备各种书及书的光盘教学过程 步骤 教师活动 学生活动猜谜激趣感悟书本 1出示谜

• 阅读指导课教案.doc

  《好书交流会》——课外阅读指导课教案一指导目的：1让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣2在活动中潜移默化地对学生进行读书方法的交流培养学生的语言表达能力想象能力形成初步的鉴赏能力3在活动中进行团结互助的思想品质教育二指导重点：让学生认识更多有益的课外书籍激发阅读的欲望三指导难点：使学生学会选择健康有益

• 阅读指导课教案.doc

  四年级阅读指导课 《好书大家看》车河堡小学 李晓红 指导目的： 1激发学生读书的兴趣养成博览群书的好习惯 2指导学生归纳阅读方法并实际运用到课外阅读中提高阅读效果3让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的真诚的进取的善良的心去爱祖国爱家长爱老师爱同学爱弱小在爱中受到教育指导重点：让学生认识更多有益的课外书籍及小说《爱的教育》激发阅读的欲望 指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读 课前准备： 1

• 阅读指导课教案.doc

  阅读指导课教案——推荐阅读《父爱的天空》 东马庄小学 丁翠萍一指导目的 　　1．向学生推荐散文《父爱的天空》调动他们阅读的兴趣：通过对《父爱的天空》的课外阅读对学生进行思想教育教育学生懂得感恩理解父母爱父母 　　2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯 　　二指导重点：让学生认识散文《父爱的天空》激发阅读的欲望 　　三课前准备： 　　要求每

• 阅读指导课教案.12doc.doc

  阅读指导课教案 ——推荐阅读《父爱的天空》 牛兰甸 董越飞一指导目的 　　1．向学生推荐散文《父爱的天空》调动他们阅读的兴趣：通过对《父爱的天空》的课外阅读对学生进行思想教育教育学生懂得感恩理解父母爱父母 　　2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯 　　二指导重点：让学生认识

• 阅读指导案例.doc

  核心提示：——课外阅读指导教学案例 ????????????????????????????????????九洲基小学?彭博文一?案例标题：童话故事课外阅读指导二案例背景：本学期我们学校语文科组组织了关于童话故事教学的精品——课外阅读指导教学案例??????????????????????????????????? 九洲基小学 彭博文一?案例标题：童话故事课外阅读指导二案例背景：本学期我

• 课外阅读指导课教案.doc

  课外阅读指导课教案——推荐阅读《中国节》教学目的：1通过对中秋重阳节的了解激发学生去了解我国传统节日2 通过向学生推荐《中国节》进一步提高课外阅读的兴趣教学重点：了解中秋重阳节激发阅读的欲望教学过程：一谈话导入1书是人类的营养品没有了书籍就像生活中没有了阳光没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀2你们平时都读了哪些课外书呢(学生自由讲)二谈谈自己最喜欢的一本课外书１在你读过的课外书当中你最喜欢哪一本能

• 课外阅读指导课教案.doc

  课外阅读指导课教案教学目的：1通过向学生推荐《穆斯林的葬礼》激发学生自主进行课外阅读的兴趣2通过向学生介绍课文阅读书目的选择原则及阅读的方法进一步提高学生课外阅读的能力教学重点：让学生了解阅读书目的选择原则及阅读应采用的方法教学过程：一谈话导入1莎士比亚说：书是人类的营养品没有了书籍就像生活中没有了阳光没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀这句话高度概括了书籍对于我们生活的重要作用与影响同学们还知道哪些关于

• 课外阅读指导课教案.doc

  课外阅读指导课教案－《安徒生童话》 教学目标1 通过课外阅读的交流推荐提高课外阅读的兴趣养成良好的课外阅读习惯2带领学生走进图书馆重温安徒生的童话故事通过阅读了解感受童话故事的丰富多彩课前准备：1学生阅读《卖火柴的小女孩》等童话故事2要求同学带一本自己最喜欢的课外读物并准备向别人推荐自己喜欢的这本书教学过程：一揭题导入1. 同学们你们希望自己变得更美丽些吗如何做才能更美丽呢2.光有外表的美是

• 记叙文阅读指导教案.doc

  记叙文阅读考点：1概括文章的主要内容 2把握文章的主旨3找准文章的线索4梳理文章的结构层次5把握标题的含义及作用6分析人物形象7辨析环境描写及其作用8分析重要句子的含义9分析语句段落在文中的作用10赏析记叙文的语言11了解记叙的顺序12区分写作手法（一）概括文章主要内容常见问法：1请用简洁的语言概括文章的主要内容2概括文章主要写了几件事答题思路：1分析文章的标题：文章标题可揭示文章的中心2分析文章