3.7 数的分与合1. 2和6合起来是(? )10能分成7和( ?)2. 判断:1能分成1和1( )3.能分成4和5的数是( ) ①4 ②5 ③94.?填一填【答案】1.8 32. ×3. ③4.4 6 9 10
第7课时分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把下面的分数化成小数125 430 59 181150 2720 35100 410003.在□里填上适当的小数或分数4.填表用小数表示用分数表示60厘米( )米( )米120克( )千克( )千克125
平面直角坐标系1.平面直角坐标系与点的坐标1.平面直角坐标系由哪些东西组成:2.用图表示平面直角坐标系:3.(-23)(3-2)分别代表什么把它们所表示的点分别在平面直角坐标系中画出来2点的坐标的特征:位置 特征第一象限 第二象限 第三象限第四象限X轴 Y轴 原点平行于坐标轴的直线两坐标轴的夹角平分线3用方向和距离确定物体的位置:一般会用到北偏西南偏东之类的北偏西30度南偏东
高一物理 WL-11-01-024第习题 物体的受力分析导学案编写人:彭 琼 审核人:曾 蓉 编写时间:2011-10-10班级: 组名: :_____________ 【学习目标】 1掌握摩擦力产生的条件方向等特点2会利用公式二力平衡等方法计算力的大小3掌握对物体受力分析的基本方法【重点难点】 1摩擦力的计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你看到了什么42332415也可以这样写24157个 分成两堆有几种分法6 175 274 37看到每一组你还能想到什么1. 填一填先想一想画几个再接着画2. 再画几个○就是7个请你接着画56755443665544
Section 310AIR MASSESDefinition of Air MassesAn airmass is a large body of the troposphere that has uniform properties of temperature and moisture in theof Air MassesThe air mass will take on its orig
154▲第 3 章 数据表示和指令系统 数据表示 寻址技术 指令格式的优化设计 指令系统的功能设计 第3章 数据表示与指令系统设计 ?本章重点:浮点数数据表示的表数个数和表数范围Huffman编码法和扩展编码法CISC的优化目标RISC的设计原则及指令系统的发展方向?本章难点:浮点数据的表示范围Huffman编码法的编码过程.1 数据表示与数据结构 数据表示:能由机器硬件直接识别
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 不等式及其不等式组不等式分两部分不等式及其不等式组的相关问题解应用题类型一会解不等式和不等式组并会把解集表示在数轴上若是一元一次不等式画数轴时注意标好原点方向单位长度一元一次不等式组解集先画数轴然后取公共部分解不等式时两边除以负数一定要注意变号第一部分 不等式的相关问题1 不等式组
数的分与合教学问题分析及改进策略:江阴市教师进修学校 杨利亚 江阴市城东中心小学 刘雪莉??录入时间:2011-10-27??阅读次数:573摘 要:10以内各数的分与合是10以内数的加减法的计算基础对于稍大一些的数学生学习和记忆其分与合的难度也随之增大解决这一问题的关键在于帮助学生建立数的清晰而合理的表象选择合适的表象材料和形式设计合理的教学过程都是教学时需要精心考虑的问题关键词:分
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