第二单元复习教案提纲2. 1 大气的组成和垂直分布一 大气的组成 1由干洁空气水汽和固体杂质三部分组成问题:大气中二氧化碳臭氧含量少但作用不可低估其作用是什么2大气成分的变化 A 大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异B 人类活动对干洁空气成分比例的影响大气中的二氧化碳氟氯烃含量增多的原因影响及保护措施密度 高度特 点 原因 与人类活动关系对流层高低纬:1718
第二单元复习提纲第九课唐朝灭亡后在黄河流域出现了五个朝代:后梁后唐后晋后汉后周合称五代在各地还有十个国家总称五代十国辽(契丹)政权是契丹族建立的建立者是阿保机(辽太祖)都城在上京960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动陈桥兵变建立宋朝定都东京(今开封)史称北宋他就是宋太祖后来北宋消灭了割据政权结束了五代十国的分裂局面宋真宗时辽大局攻宋打到澶州(今濮阳)城下宰相寇准力劝皇帝亲征宋军击退辽军辽宋议和:辽撤兵
八年级思想品德提纲第二课 善待他人注意:本提纲的内容要求背诵默写 诚实守信1诚实的含义诚实就是实事求是表里如一说实话做实事不虚伪不夸大其辞不文过饰非2诚实的表现①对自己:是诚实的这就意味着不自欺内心坦坦荡荡不说违心话不做违心事②对他人:诚恳实在不说假话不做假事言行一致恪守诺言3为什么要诚实守信(诚实的重要性)(1)诚实是做人的基本原则是美好道德的核心是各种良好品格的基础(2)使人善良正直勇敢谦
第一单元复习提纲 看拼音写词语tǔ shān mù tou mù guāng ér zi bā yuèhé miáo dà huǒ rù kǒu tiān wén bú yòng 二加一笔组成新字再组词卜 ( ) 人 ( ) 大 ( )十
第一单元复习提纲一知识目标1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺了解责任与角色的关系做一个负责任的公民(第一课第二课运用)(1)知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺①责任是一个人应当做的事情也可以说是不应该做某些事情②责任产生于社会关系之中的相互承诺这种承诺表现在生活的方方面面 (2)了解责任与角色的关系①不同的角色承担不同的责任我们在社会中生活扮演着不同的角色而每一种角色往往都
第四单元 政权分立与民族融合三国两晋南北朝时期的历史特点:政权分立民族融合(这一时期大一统局面被打破分裂是这一时期的一大特点分裂并非历史的停滞倒退局部在发展民族融合成为这一历史时期的另一特征总之这一时期我国封建社会由统一走向分裂在分裂中孕育着统一的元素统一是历史的主流)第18课 三国鼎立1①东汉中期以后外戚宦官交替专权导致政治黑暗经济凋敝②东汉末年黄巾起义军阀混战东汉政权名存实亡生产遭到极
九年级思想品德复习教案毛家九义校政治教研组 蒋全林 周理坤 戴永刚第一单元复习提纲第一课 责任与角色同在考标要求:1面对责任的态度与价值观2知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺理解承担责任的代价和不承担责任的后果努力做一个负责任的公民第一框 我对谁负责 谁对我负责1责任的含义:责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情2责任产生于社会关系之中的相互承诺3责任的具体来源:对他人的承诺分配的
第一单元复习提纲第一课时⒈ 本组课文的主题共有哪几篇课文本组课文导语提示要达到的学习重点⒉ 每一篇课文的体裁每一篇课文的中心(要表达的思想感情)⒊ 《文言文两则》的复习提纲:⑴ 背诵两篇课文了解孟子⑶ 掌握文下须要求掌握的注释⑷ 《学奕》中之字的不同用法⑸ 两篇课文要说明的道理能联系生活实际来谈⑹ 了解这是( )的小儿(
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 【课标要求】(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神内涵(2)知道薄伽丘等人的主要作品和马丁?路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义(3)简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点概括启蒙运动对人文主义思想的发展 (4)了解经典力学的主要内容认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位(5)简述进化论
第九单元 溶液 制卷人: 胡建军溶液1溶液的定义: 2溶液的基本特征:
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