小学语文教学论文农村小学口语交际教学现状及提高途径河南省宜阳县董王庄乡中心校 仝俊峰 农村小学口语交际教学现状及提高途径 河南省宜阳县董王庄乡中心校 仝俊峰新颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)把原大纲要求的听话说话改为了口语交际在新颁布的《语文课程标准》(实验稿)里也采用了口语交际这一提法这不仅是提法上的改变更是观念上的改变口语交际是听话说话
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如何提高农村小学生口语交际能力涵水小学 张 刚关键词:农村小学生 口语交际 提要:作为一名从小长在农村在农村小学接受教育现在又成为一名农村小学的语文教师我发现农村小学的学生在口语交际能力上与城市学生相比处于明显的劣势这种情况值得我们从事教育工作的教师重视口语交际能力是现代公民的必备能力培养小学生尤其是农村小学生具有口语交际能力学会文明地进行人际沟通和社会交往就是为他们今后可持续发展奠定
如何提高农村小学生口语交际能力平昌县涵水小学 张 刚 农村的经济发展比较落后外出打工的父母不断增多留在家中的孩子都随祖父母过年龄的差距使他们和孩子沟通很难进行祖辈对他们一般只管穿暖吃饱在他们的口语表达上是不是合适交际规范一般是很难顾及的加之他们的父母长期不在身边留守儿童和他人交往自信心不足孩子们别人面前感到自卑不愿意张口说话在农村本来人口就少加上现在青壮劳动力基本上已外出打工孩子们见
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浅谈农村小学口语交际教学策略贵州省余庆县龙溪小学 :田维花 《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力应培养学生倾听表达和应对的能力使学生具有文明和谐地进行人际交流的修养口语交际能力是一种在人与人交流过程中表现出来的机智灵活的听说能力和待人处事能力它具有较强的灵活性和独创性口语交际训练能够规范学生的口头语言提高口语交际能力培养良好的语言态度和语言习惯因此对小学生进行
小学如何实施口语交际教学 贺州市八步区南乡镇大汤小学 蒙曰益摘要:自从课改以来小学语文教材增添了口语交际这一栏目可见口语交际教学在语文教学中的重要性和必要性语言具有交际功能能转达信息沟通情感交流思想表达意愿等当今时代是一个现代技术突飞猛进的发展时代口语交际再也不受时间与空间的限制一个人如果想和别人交流而不知如何说话或听别人说话而不能
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农村小学英语教学现状摘要:开设小学英语是新世纪社会发展的需要让孩子们快乐地学好英语是每名小学英语教师肩负的责任和不断的追求2001年秋季开始全国各城市和农村小学逐步开设了英语课程然而在实际教学过程中农村小学的英语教学却始终无法跟上城市小学的步伐事实证明现如今的农村小学英语教育正处在一个步履维艰的困境中关键词:农村小学英语教学师资力量教学条件随着信息技术时代的到来英语学习的重要性不言而喻然而在
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