活动目标: 1 理解童谣内容,懂得要友好待人、关心别人才能受到别人的欢迎。 2 能在老师引导下大胆讲述,自主表达。 3 感受童谣独特的语言韵律。 活动准备: 1 小老虎、小白兔(正面是随意表情,背面是生气表情)、小狗熊(正面是随意表情,背面是生气表情)图片和头饰各一张。 2 机一部3 《小老虎过生日》课件。 4 圆舞板人手一个5 录音机,录有《小老虎过生日》的磁带活动过程:
目标: 1、初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。 3、学习基本动作踵趾步。 准备:1、布置环境:小树林2、老虎头饰两个,音乐《两只老虎》。 活动指导: 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲:师生问好,要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲:小兔与狼,要求有表情地演唱,并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈:两只老虎1、欣赏音乐,学唱
活动设计背景: 在平常的户外活动中,我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚,有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉,训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发现,在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。渐渐地,孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样浓厚了。于是,我一直在思考,一直在寻找新颖的玩轮胎的游戏形式。 活动设计意图: 在幼儿园大操场前,有一座小山
目标: 1了解小鸡基本的外形特征;2能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力;3体验美工活动的乐趣。 准备: 各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆;剪刀;固体胶;油画棒;盛物筐;PPT。 过程: 一、结合PPT,在情境中感知小鸡的特征。 (一)了解小鸡的外形特征。 1出示PPT1:这是什么?里面住着谁? 2出示PPT2:是谁呀?你是怎么看出来的?(尖尖的嘴巴)
一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中,既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能,发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。 二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到咔嚓一声时,扮演老鼠笼的幼儿立即放下手,同时蹲下。在老鼠笼
一、设计意图小朋友喜欢小动物,利用动物角色开展活动,更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体,让他们在生动有趣的故事情景中,学习区分大小和根据大小排序。 幼儿学习数学是从数行动发展到数概念的过程。《三只小狗过生日》通过幼儿操作图卡来获得数学知识,让幼儿在感知情景的基础上,学会观察、思考及操作。操作是幼儿数学教育的有效手段,在游戏操作中学数学能使幼儿在轻松愉悦、自然有趣中体会到数学的概念。
活动目标: 1、巩固认识圆形、三角形、长方形。 2、乐意参与集体活动,体验活动带来的快乐。 活动准备: 各种图形的食物若干;小熊布偶一个。 活动过程: 一、以“小熊”过生日,引入课题小朋友,知道这是谁吗?(小熊)今天呀是小熊的生日,丁老师请我们小(3)班的小朋友一起为小熊办生日会,来布置东西好吗? 二、请幼儿帮助小熊布置生日会(巩固认识图形)1、引导幼儿看一看,小熊为自己的生日会
◆活动目标1欣赏并学说散文,初步尝试仿编。 2能用语言、动作表达自己对散文的理解与感受。 3喜欢学说散文中的优美语句。 ◆活动准备◎《小雨点》挂图(见教具盒)、小雨点指偶、屋顶、树叶、雨伞大图标。 ◎空白记录卡片、记录笔。 ◆活动过程☆谈话1引导幼儿谈论关于下雨的话题。 教师:小朋友喜欢下雨吗? 小雨点是怎样从天上落下来的 2出示《小雨点》挂图,引导幼儿观察雨点落的位置。
1、桌面玩具2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会:谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学)执教者:张慧萍活动目标:1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备:糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果
体育活动: 活动目标: 1、愿意和老师一起做游戏,体验集体游戏愉快的情绪。 2、能根据口令变换相应的动作。 3、有兴趣地选择自己喜欢的运动玩具玩。 一、 集体游戏: 活动内容:集体游戏--气球飞起来了条件提供:磁带、欢乐音乐活动过程: 1、 调动幼儿情绪,明确游戏角2、 幼儿投入游戏,体验集体游戏的快乐。 A、根据教师的口令、情景性的提示语,做相应的动作。 重点:能肢体协调地
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