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目 标 引 导 案设计老师卢丽明审核人赵解放执教老师执教时间 课型新授序号学习内容小乐队学习目标1通过集体欣赏和分组视唱听辨各声部的旋律等方法感受合唱曲《小乐队》的变幻无穷的结构魅力2学生通过配合欣赏《小乐队》进行自制打击乐器伴奏及舞蹈律动的创编起到既培养学生的创造参与意识又巩固提高单元教学目标之目的重点难点视唱听辨各声部的旋律等方法感受合唱曲《小乐队》的变幻无穷的结构魅力板书设计小
·远程培训课程资源·小学音乐··国培计划(2011)义务教育骨干教师远程培训项目· “音乐创造”与“音乐实践”音乐是一种富于实践性的艺术。强调音乐实践的课程基本理念,着眼于音乐课程的“实践性”特征,注重通过亲身参与实践活动来感受音乐、体验音乐、享受音乐。但是,如果只是停留在为实践而实践,或者只是感受、体验、享受音乐这一层次的话,那么,这一目的仍然还局限在为音乐而音乐。如果能够超越“实践”、提倡“
教育一幼 教育活动观摩反馈表班别 小五班 执教 李超欣 活动名称 韵律活动《我爱洗澡》 活动时间 8:30——9:00 观摩者 黄春花 2012年 4月 25 日评价项目评价标准评分目标10活动目标充分体现《纲要》《指南》要求符合本班幼儿的年龄特点和发展水平9内容10
项目工作报告 熔融沉积快速成型设备操作与原型制作专业 数控 班级 09数控(3)班 李乐乐095305319工作小组 第 2 组 日期 2011-10-26 成绩 一工作任务使用熔融沉积快速成型设备完成原型的制作二工作方法将模型的数据文件.STL(二进制)导入Aurora软件进行成型工艺形状阶段的的处理得到理想的曲面模型三工作所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐之声Do 1Re 2Mi 3 Fa 4SO 5La 6Ti 7DO 1上行下行 . . . . . . .2 3 4 5
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让音乐插上快活的翅膀:李杰单位:辽阳市弓长岭区汤河学校:13130769708让音乐插上快活的翅膀【内容提要】音乐学习本身就是一种简单快乐的事情学习的过程应是愉快顺畅的我们面对的是一群天真活泼的孩子让孩子在学习音乐知识的同时感受快乐音乐课以学生的心理发展为前提强调学生的学习内容和学生的生活经验情感体验科学认识的紧密结合音乐是实施美育教育的主要途径之一因此如何让音乐课乐起来活起来是至关
课题《音乐小屋》《单簧管波尔卡》主备人宋科远?课时1课型唱歌课?使用人宋科远 张彬 教学目标?1学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情体验学习音乐的乐趣感受师生之间生生之间合作的愉快2学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极主动地聆听体验想像创造表现音乐形象3学生能准确地拍节奏并通过音乐游戏《对对碰》感受音乐的音高教学重难点?学生能有感情得演唱歌曲并积极主动地参与各种音乐活动培养学生感受
第六册第四课《我是小音乐家》 [年级] 小学三年级[课型] 以唱歌为主的综合课 [教学目标]:1有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》并从中体会做小音乐家的乐趣2激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏3让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦敦柏林巴黎吉他提琴法国号的相关知识[教学重点]:通过听唱演等形式感受歌曲情绪体会做小音乐家的乐趣[教学难点]:用有弹性的声音欢快活泼的情绪演唱歌曲教学过
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