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  刻舟求剑教学要求：1能结合课文内容进行讨论2朗读背诵课文3能用自己的话把寓言故事讲给别人听4了解寓言故事的内容懂得其中的道理教学重点：理解寓言故事的内容教学难点：懂得寓言所要说明的道理教学工具：课件教学过程：一导入上课之前老师先给大家讲个故事：从前有一个楚国人有一天他和妹妹在山上练习剑法时不慎剑掉入山下他要去找剑可是天色已晚妹妹劝说道：我在你掉剑的地方做个标记明天上山再来找肯定能找到那把剑第

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  《刻舟求剑》教案备课时间：2012年9月17日教学目标：1．继续学习文言文的基本方法 2．正确流利地朗读课文借助注释及工具书读懂课文掌握重点文言词语的意义背诵课文3．了解课文中寓言所蕴含的道理能说出自己的理解教学重点：1．掌握学习文言文的基本方法2．借助课文注释和工具书读懂课文掌握重点文言词语的意义和用法教学难点：了解课文中寓言所蕴含的道理理解它的现实意义课时安排：1课时预习要求：1.熟读课

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  　　古时候楚国有一个人在他坐船过江的时候一不小心把身 上挂的一把宝剑掉进江里去了那个人不慌不忙地从衣袋里取出一把小 刀在船舷上落下宝剑的地方刻了一个记号嘴里自言自语嘱咐自己： 别忘记了我的宝剑是从这儿掉下去的 　　同船人见他不着急的样子都很纳闷就问他：为什么不赶快下 水捞宝剑你在船舷上刻个记号有什么用呀 　　着什么急我的宝剑是从这个地方掉下去的一等船靠岸了 我就要从这个刻有记号的地方跳下水去

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  11寓言故事 ----《刻舟求剑》一谈话导入 你们喜欢学故事吗请大家一起来学习《刻舟求剑》二默读课文初步感知要求：(1)看拼音读课文把生字的音读准(2)新词要联系上下文来理解不懂的地方记下来(3)标出小段三认读生字解答疑难四深入分析弄懂寓意1.指定四位学生读课文2.提问：这个人的宝剑是怎么掉进江里的 过渡：那个人是怎么做的呢他为什么这样做【读第二段回答问题(①一点儿不着急②在船舷上刻记号③他

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  备课时间： 课时编号：教学课题：刻舟求剑教学目标：知识与能力：1学会本课的求剑宝催靠这5个生字和由这些字组成的词语 2正确流利有感情地朗读课文 过程与方法：培养学生用发展的观点观察和思考问题情感态度与价值观：教育学生用辩证唯物主义的观点看问题使学生明白必须根据情况的变化去处理事情情况变了处理的办法也要

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《吕氏春秋·察今》成语故事刻舟求剑 船家我要坐船……楚人坐船从前楚国有个人要乘船渡江他的剑从船上不小心掉进水里了 客官你的剑掉到水里去了剑掉水里 这是剑掉下去的地方等船靠岸我就从这把剑捞上来船刻记号这个人便急忙在船边刻下一个记号 我的剑怎么找不到了呢靠岸找剑等船靠岸后他从刻记号的