PAGE 1.1.3 集合间的基本运算教学目标:1.理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义会求给定子集的补集3.能使用Venn图表达集合的关系及运算体会直观图示对理解抽象概念的作用4.认识由具体到抽象的思维过程并树立相对的观点教学重点:交集与并集概念补集的概念数形结合的运用教学难点:理解交集与并集概念符号之间的区别与联系补集的有
1.1.3 集合的基本运算班级:__________:__________设计人__________日期__________课后作业【基础过关】1.若则满足上述条件的集合的个数为A.5B.6C.7D.82.已知全集U={12345678}A={345} B={136}那么集合{278}是 A.A∪BB.A∩BC.(?UA)∩(?UB)D.(?UA)∪(?UB)3.若集合P={x∈N-1<x<3
1.1.3 集合的基本运算(第一课时)一课时学习目标 1知识与技能:理解并集交集的含义会求两个简单集合的并集与交集 2过程与方法:体验通过实例分析和阅读自学探究集合间的关系与运算的过程培养学生的自学 . 阅读能力和自主探究能力 3情感:态度与价值观通过使用符号表示集合表示图形表示集合间的关系与运算让学生感受集合语言在描述客观现实和数学问题的意义学习用数学的思维方式去认识世界解
PAGE PAGE 4113集合的基本运算 同步练习 一选择题1已知集合满足则一定有( )A B C D 2集合A含有10个元素集合B含有8个元素集合A∩B含有3个元素则集合A∪B的元素个数为( )A10个 B8个 C18个 D15个3设全集U=RM={xx.≥1} N ={x0≤x<5}则(CM)
4 1、1、3集合的基本运算 同步练习 一、选择题1、已知集合满足,则一定有( )A、 B、 C、D 、2、集合A含有10个元素,集合B含有8个元素,集合A∩B含有3个元素,则集合A∪B的元素个数为( )A、10个 B、8个 C、18个 D、15个3、设全集U=R,M={x|x≥1},N ={x|0≤x5},则(CM)∪)为()A、{x|x≥0} B、{x|x1 或x≥5}C、{x|x
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 1、1、3集合的基本运算 同步练习 一、选择题1、已知集合满足,则一定有( )A、 B、 C、D 、2、集合A含有10个元素,集合B含有8个元素,集合A∩B含有3个元素,则集合A∪B的元素个数为( )A、10个 B、8个 C、18个 D、15个3、设全集U=R,M={x|x≥1},N ={x|0≤x5},则(CM)∪)为
集合的基本运算(1)一复习回顾(4)三个结论3)空集是任意一个集合的______空集是任意一个非空集合的_________.一复习回顾一复习回顾一复习回顾例1写出集合{ab}的所有子集并指出哪些是它的真子集.分析:一般写子集时先写不含任何元素的集合再写由1个元素构成的集合再写2个依此类推……解:集合{ab}的所有子集为:{ab}真子集为:{a}{b}非空真子集为:{a}{b}{a}{b}一复习回
PAGE 1.1.2 集合间的基本关系教学目标:1.理解子集真子集概念2.会判断和证明两个集合包含关系3.理解?≠ ?的含义4.会判断简单集合的相等关系5.渗透问题相对的观点教学重点:子集的概念真子集的概念教学难点:元素与子集属于与包含间区别描述法给定集合的运算教学方法:讲议结合法教学过程:(I)复习回顾 问题1:元素与集合之间的关系是什么问题2:集合有哪些表示方法集合的分类如
1.1.3 《集合的基本运算》(1)导学案【学习目标】 1. 理解交集与并集的概念掌握交集与并集的区别与联系[来源:学科网]2. 会求两个已知集合的交集和并集并能正确应用它们解决一些简单问题3. 能使用Venn图表达集合的运算体会直观图示对理解抽象概念的作用.【重点难点】重点:交集与并集的概念数形结合的思想难点:理解交集与并集的概念符号之间的区别与联系【知识链接】(预习教材P8 P9找出疑惑之处
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