综合实践活动是教师引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的经验密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识的综合应用的实践性课程综合实践活动课程不是教学层面的一种教学活动方式而是课程层面的一种具有独立形态的课程是一种实践性的综合课程是着眼于发展学生的综合实践能力创新精神和探究能力的发展性课程 校本课程是由学校自行设计量身定做的个性化课程它应该包括两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化个性化即学
小学综合实践活动活动主题活动教学模式实 验 研 究 方 案一问题的提出综合实践活动课程是基础教育课程改革的一大亮点是以必修课的形式被纳入到学校课程体系中是新课改成功与否的试金石综合实践活动包括研究性学习劳动技术教育社区服务社会实践四部分内容开展综合实践活动综合实践活动的课程目标是让学生认识自然认识社会认识自我丰富学生的体验与经验发展学生的实践能力探究能力创新能力培养学生的社会责任感是一门基于
《感恩师长》 ——综合实践活动教学 ——学会感恩我们该怎么做1静悄悄才能保密2团结合作力量大3音乐响马上开始4音乐停马上做好小组准备爱的表白 ---动手做一做:感恩师长 与爱同行 ——小组我们的活动主题我们的成员组长成员 我们的活动 内容记录活动内容负责人 我们的收获我们预期的成 果
第一单元 综合实践活动《献给母亲的歌》一 教育目的:多角度地认识自己的母亲体会平凡而伟大的母爱尊重母爱培养孝敬母亲的感情二 教学重点:培养搜集处理分析信息的能力学会用多种表达方式表达真情实感学习写人记叙性文章的写作三 教学难点:通过活动学会用恰当的方式向母亲表达情感学会理性得思考母爱及其内涵四 教法设计:活动 讨论 创设情景五 学法指导:讨论 六 教具使用:常规七 课时安排:一课
题目: 走进综合实践活动 科目综合实践活动 主备人牟菲备课时间2011.8.22备 注授课人牟菲授课时间2011.8.26教学目标知识与技能认识什么是综合活动实践综合实践课程的实践过程是什么样学会从课本中提取重要信息能够归纳总结并且可以用自己的语言表达出来过程与方法通过引导让后同学们知道咋们的
综合实践活动学习单班级组别分工学习单填写制作汇报适合人群中小学女生( ) 中小学男生( ) 成年人( )创意类型功能性()外型艺术性( )环保( )创意主题选用材料废报纸()彩纸()小塑料管()铁丝()笔芯(红,黑,蓝)()彩带()窄尺()沙漏()黏土()橡皮()胶水()刀()转笔刀()彩色胶带()彩笔()水性笔()剪刀()铅笔()火柴棍( )指甲油( )
综合实践活动主题:水火箭一飞冲天(教学设计)发表日期:2011年12月6日 出处:任建军 :任建军 已经有813位读者读过此文一指导思想与理论依据 综合延伸重组学科知识与学科融合设计主题是综合实践活动确定主题的策略之一设计时寻找发现各类活动的重合点增强学科活动的综合性和实践性使之延伸成为综合实践活动的主题《水火箭一飞冲天》这个主题活动就是对科学课中反冲运动的拓展通过实践体验使学生对反冲运
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小学综合实践活动三年级上册《饮食健康》 活动二制作家人水果食用单认识水果一活动主题提出背景 小学三年级学生学习兴趣浓学习热情高但是研究性学习的能力却比较低的特点选择什么样的主题才能满足他们的需要适应他们的年龄特点呢我认为活动的主题应该具备以下几个条件:感兴趣贴近生活能够亲历体验预知结论有价值???? 于是我选择了空气污染﹑水果王国﹑植物的生长
第十三章 综合实践活动 学案 主备人:黄卫军简单电路的设计 班级 探究活动探究活动一:病房呼叫电路在病房里输液瓶中的药液快要输完了而护士不在身边病人按了一下床边的按钮护士来及时进行了处理提问:护士是怎么知道的病房呼叫电路是如何设计的1.需要的器材:
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