相关文档

• 连南民族高级中学分层教学走动班级教学管理制度.doc

  #

• 分层走班制教学2.doc

  分层走班制教学学习一分层走班制教学的概念分层走班制教学就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣结合任课老师的意见自主选择ABC三个层次的教学班同一科目同时开展教学活动学生分别去相应层次班级上课原有的行政班保持不变是一种不固定班级流动性的学习模式分层教学实际上是一种运动式的大范围的分层它的特点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容确定与其基础相适应又可以达到的教学目标从而

• 高一民族班数学B班分层教学计划.doc

  #

• 商南县高级中学学科竞赛辅导班教师管理制度.doc

  商南县高级中学学科竞赛辅导班教师管理制度一教师不得打骂学生要尊重学生爱护学生为学生的身心健康成长尽心尽责如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的学校追究其相应的责任二所有教师必须认真负责对学生负责对家长负责对自己作为一名教师的职业负责课前认真备课让自己的每一堂课内容充实生动有趣秩序井然课后认真做好学生的辅导工作做学生的朋友三上课不迟到不无故缺课有事影响上课必须向主管人员写出书面请假条并征得同意

• 初级中学班级管理制度.docx

  #

• 2011年广东省连南民族高级中学招聘29名高中教师公告.doc

  2011年广东省连南民族高级中学招聘29名高中教师公告  　来源： 招教网　2011-6-23　 招教考试真题　 bbs 招教论坛 阅读： 连南民族高级中学地处广东省清远市连南县城是按国家级示范高中标准修建的公办普通高中根据学校发展需要经县委县研究决定现面向全国公开招录高中教师29人一招录科目及人数：学科中文英语数学物理政治化学生物历史地理体育美术心理辅导合计人数

• 分层走班教学的思考.doc

  分层走班教学的思考禄丰广通中学 杨以彪分层教学的理性思考美国心理学家布鲁姆在《掌握学习理论》中指出许多学生在学习中未能取得优异成绩主要问题不是学生智慧能力欠缺而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的并说如果提供适当的学习条件大多数学生在学习能力学习速度进一步学习动机等多方面就会变得十分相似这里所说的学习条件就是指学生学习并达到掌握所学内容的必需的学习时间给予个别指导和全新的学习机会

• 南集中学教学管理制度（新）.doc

  #

• 中学班级管理-走活班级管理六步棋.doc

  #

• 中南民族大学教育学院.doc

  中南民族大学教育学院工作指南教育学院团总支学生会学习部目录部门一年活动规划策划书模板三 活动总结模板四 通知一模版五 通知二模板部门活动规划一一年活动规划每年9月底的新生见面会中的学院简介学科简介(策划)新生训练营宣讲学习部有关学习和活动内容(策划协助) 大学之道科学与人文素养提升活动开幕式(策划协助)11月新生杯中文演讲比赛(策划)11月新生杯英语演讲比赛(策划)榜样交流学习会(策划