相关文档

• 二年级上册语文第四单元.doc

  第(四)单元 第( 1 )课时 课题: 识字4 教具: 准备《成语故事》录音课前查找相关 教法:合作学习教 学 任 务预 设 流 程教 师 复 备教学目标1会认寸益等9个生字2能正确流利有感情地朗读成语体会其中的韵律美3感受成语的韵律美产生收集成语的初步兴趣并在学习中感悟到一些生活的哲理步骤及时间教 师 活 动学

• 四年级上册语文-第二单元.ppt

  成语故事 发现的起因 略写 发现的经过 详写发现的结果 略写 受到的启发 略写 2007年4月19日? 星期四? 天气晴 豆子已经泡了两天了今天我又来到阳台仔细观察 我看了又看豆子和昨天一样还是圆圆的鼓鼓的硬硬的我听说有些同学的豆子已经发芽了非常着急：我的黄豆为什么没有发呀 是不是我挑选时不

• 四年级语文上册二单元第二周.doc

  四年级语文上册二单元第二周教学设计 主备人 程世林目标：1通过阅读学习训练达到学会字词锤炼语言训练写作培养能力的总目标 2学习把人物写具体通过描写人物的言行和神情表现人物内心世界的方法阅读文：《是乐谱错了》《最棒的玉米》 第一课时阅读文：《是乐谱错了》《最棒的玉米》目标：通过诵读把课文读流畅了解课文大意——写什么内容

• 四年级语文上册第一二单元.doc

  四年(4)班课内阅读 (二)《鸟的天堂》文段选读(1)起初周围是(寂静? 宁静)的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只第三只我们(继续 ?陆续)拍掌树上就变得热闹了到处(chǔ chù)都是鸟声到处

• 四年级语文上册第四单元.doc

  小学语文第七册高效导学案 课 题 13白鹅 课 时 2课时 主备人 李俊 审核人 李俊 教学过程第一课时学习目标：1认识8个生字会写12个字掌握本课出现的多音字角供吭调2理解积累并学会运用部分词语能有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分学习重点：学会运用部分词语知识链接：堂馆：在旧时用于称呼饭馆茶馆或酒店里的招待人员堂馆在过去地位低下净角：是一种戏曲角色通称

• 四年级语文上册第四单元.doc

  第四单元：动物王国课文知识梳理白鹅　　 一提到鹅谁都会随口吟出鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅在《白鹅》这篇课文中重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲刚把这只鹅抱回家时从伸长了头颈左顾右盼的姿态中留下了最初的高傲的印象继而以鹅的高傲更表现在它的叫声步态和吃相中这一过渡段统领全文细致刻画了鹅严肃郑重的声调大模大样的步态和三眼一板一丝

• 四年级上册语文第四单元.doc

  单元第四单元字音多音字看 的 更 饮 相 供 将 奔 长 没 干 给 都 处 着 一(撮) (屏)息凝视 枝(折)花落 引(吭)高歌 (角)色 (譬)如易读错字字形易错部首餐 辟 垒 慧餐 经( )?? 历( )?? 躺( )?? 饮( )颈( )?? 厉(

• 一年级语文上册第四单元（课文二）.doc

  第四单元语文自测题(课文二)( )二手拉手组成词再写下来(一个字可以用几次)16口 米 大 天 鸟 车 出 头 长 白 入 马 儿 云三数笔画写笔顺说名称12见字共 笔第四笔是 它的名称是 长 字共 笔第三笔是

• 二年级上册语文第四单元复习.doc

  二年级上册语文第四单元复习 ：______________一换偏旁部首组新字再组词泡____( ) 海____( ) 利____( )棵____( ) 蛙____( ) 治____( )快____( ) 狐____( ) 诉____( )二填空( )有所短

• 四年级上册语文第二单元复习.doc

  四年级上册第二组复习参考世界上的事物存在着千丝万缕的联系只要你细心观察善于思考就能发现大自然的奥秘认识事物之间的联系本单元训练重点:了解课文主要内容体会观察的方法?一生字读得准腊là　浑hún　豚tún　均jūn　匀yún　茎jīnɡ　柄bǐnɡ　蛟jiāo　宅zhái 蔽bì　弃qì　慎shèn　择zé　穴xué　搜sōu　谧mì　振zhèn　枉wǎnɡ 浩hào　资zī　召z