吉林大学国家级生物实验教学示范中心实验报告:野恒课程:生理学实验题目:膈肌放电与呼吸运动:34100306时间:成绩:教师签字:实验目的: 1:学习掌握计算机生物信号系统的使用 2:掌握记录呼吸及膈肌放电的方法同时加深对呼吸运动调节的认识 : 3:掌握气管插管术等手术操作实验原理: 1:膈肌是重要的吸气肌由膈神经支配膈神经起自颈脊髓35节正常情况下脊髓的呼吸运动神经元本身不产
兔膈神经和膈肌的传出放电实验目的用膈神经与膈肌放电作为观察呼吸运动的指标加深对节律性呼吸运动的中枢起源和外界环境改变对呼吸运动的反射性调节作用的认识实验原理脑干呼吸中枢的节律性冲动发放通过脊髓的膈神经及肋间神经下行传导到膈肌与肋间肌从而产生节律性的呼吸运动因此引导膈神经传出纤维的放电和膈肌放电可直接反映脑干呼吸中枢的活动同时膈神经与膈肌放电活动的变化也能反映体内外各种刺激对呼吸运动的反射性影
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小儿心脏术后膈肌麻痹行膈肌折叠的术后护理武汉亚洲心脏病医院 430022彭婷摘 要 目的 探讨小儿心脏手术后并发膈肌麻痹行膈肌折叠的术后护理经验方法 对5例小儿心脏术后诊断膈肌麻痹行膈肌折叠术的病例进行回顾性分析结果 4例患儿术后呼吸功能恢复1例患儿因呼吸功能衰竭死亡结论 膈肌麻痹严重影响了患者的呼吸功能及康复膈肌折叠术后保持呼吸道通畅积极防治肺不张和肺部感染减小腹压加强营养及心理护
第 2 期
图10-4止血钳夹闭两侧管后的膈肌放电与呼吸运动曲线图10-5止血钳夹闭两侧管后呼吸恢复正常的膈肌放电与呼吸运动曲线图10-6抽取肺内空气后的膈肌放电与呼吸运动曲线图10——7注入空气后的膈肌放电与呼吸运动曲线从图10-2可以看出止血钳夹闭一侧管后家兔膈肌放电的频率加快呼吸运动曲线的频率也加快呼气和吸气活动的交替加速呼吸加深从图10-4与图10-3对比可以看出止血钳夹闭两侧管后家兔膈肌放电的频率减
播音发声中膈肌能力的控制技巧全国青少儿播音主持专业委员会 原晶 在专业的播音发声过程中讲求用胸腹联合式呼吸的方式来进行呼吸和发音也就是吸气时有意识地强调吸到肺底膈肌下沉两肋打开腹壁站定的状态这其中我们可以用手来感知两肋是否打开腹壁是否站定也以此来感受气息是否吸到肺底但是膈肌的状态我们从何感受和训练呢在此全国青少儿播音主持专业委员会的老师就给大家介绍一下播音发声中膈肌能力的控制技巧 在传统的膈肌
肌肉放松开始肌肉放松训练因为全身肌肉放松有对抗焦虑的效果首先你要知道什么是肌肉收缩与放松现在请用右手紧握坐椅的扶手并注意手掌前臂与上臂有什么感觉请注意不同部位的感觉是有区别的手掌具有触觉和压觉前臂内侧应有肌紧张的感觉请特别注意这种肌紧张的感觉现在我握住你的手腕请你将前臂用力往外推然后向内拉体验上臂外侧和内侧肌紧张的感觉请你把左手也照样试一遍现在训练下肢请将两脚脚趾往上跷起把双腿用劲伸直把双腿
膈疝疾病分类膈疝分为创伤性膈疝与非创伤性膈疝后者又可分为先天性与后天性两类非创伤性膈疝中最常见者为食管裂孔疝胸腹裂孔疝胸骨旁疝和膈缺如等食管裂孔疝是膈疝中最常见者 达 90 以上 形成食管裂孔疝的病因尚有争议少数发病于幼年的患者有先天性发育障碍的因素但近年来多认为后天性因素是主要的与肥胖及慢性腹内压力升高有关[1]2食管裂孔疝 t _blank 食管裂孔疝是指腹腔内脏器(主要是胃)通过膈食
中国药理学与毒理学杂志
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