单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何建立中国的空间概念 1.抓住四至点与主要经纬线明确中国范围和位置 2.抓住界线地理事物明确相对位置 3.以中国政区图为基础不断建构中国空间图 解答区域地理的相关问题关键是要建立空间概念把要求掌握的地理知识落实到地图上既是地理学习的要求也是地理学习的基本方法下面主要强调建立地理中国区域空间概念的三个方法
单击此处编辑母版标题样式湖北大学资源环境学院 王新生 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Voronoi图构建及应用Voronoi图构建方法Voronoi图应用湖北大学资源环境学院 王新生 4192022Voronoi图构建Voronoi图的构建方法矢量方法(基于GIS软件)栅格方法(基于GIS软件和编程)湖北大学资源环境学院 王新生 4192022
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间构成——矛盾空间 主讲: 王少军什么是空间概念: 空间是物质存在的一种客观形式我们一般所讲的空间是一种具有高宽深的三次元立体空间对于物体而言就是它在空间中实际占据的位置这种空间形态也叫做视觉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 空间的涵义第一节 空间的发展历程第二节 建筑空间类型空间的涵义 空间是由空和间复合而成空是虚无而容纳处就像天地之间那样空旷广漠可以向四方作无限的延伸扩展间是门字和日字的内外组合体意为两扇门间有日光照进即空隙之意也有隔开不连接的意思表示演出中的暂时休止构成一种动与静的节奏效果空间的涵义 在
从空间的使用性质来分析主要可以归纳为使用和交通联系两部分 ●建筑物交通联系部分包括:2. 宽度 :应符合人流货流通畅和消防安全的要求 注:本表格引自GBJ 16-87 《建筑设计防火规范》 1.导向性明确 :使用者在门厅或过厅中应能很容易发现其所希望到达的通道出入口或楼梯电梯等部位而且能够很容易选择和判断通往这些处所的路线在行进中又较少受到干扰 (c) 教学楼平面实例一在建筑物内部各使用部分的分布
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第2篇建筑空间构成及组合 第1章 建筑平面的功能分析和平面组合设计 平面图建筑物各层的水平剖切图,是从各层标高以上大约直立的人眼的高度将建筑物水平剖切后朝下看所得的该层的水平投影图。既表示建筑物在水平方向各部分之间的组合关系,又反映各建筑空间与围合它们的垂直构件之间的相关关系。 从空间的使用性质来分析,主要可以归纳为使用和交通联系两部分 第2篇 建筑空间构成与组合某住宅平面11 建筑物使用部分的平
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