综合实践培训讲稿肖凤霞开场白:首先 7页20综合实践活动课程指导纲要解读PPT7-9年.ppt 自我介绍一下我是实验小学一名普通教师名叫肖凤霞今天能在这里和大家交流我感到十分荣幸但内心却格外紧张与忐忑因为我毕竟不是专家说不定在座的一些老师比我的了解还要多不要说我在这里班门弄斧就好不过我还是很愿意把自己的工作经验和阅读的大量相关材料和大家共同分享真心希望学习交流之后我们都能不枉此行 要上好这门
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题目:《家乡的春节习俗》一活动主题设计:寒假将至也就意味着农历新年即将来临了新春佳节是一年里第一个盛大而具有广泛群众基础的传统节日节日里有一些耐人寻味的风俗习惯是因地而异它们有悠久的历史渊源和流向又具有变异性既在延续的过程中受一个地方人情风俗的约束和受历史演变潮流的冲击而产生变异:一些习俗变化甚至消失了又生成了一些新的习俗如果我们不留心那么这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而慢慢改变顺德本地有不
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《提问总动员》高桥小学 陈琪设计理念综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的教师和学生既是活动方案的开发者又是活动方案的实施者倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键要学生要形成问题意识善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题
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综合实践活动课《保护衡东皮影戏》衡东五中 谭振武尊敬的各位各位老师大家好我叫谭振武来自于衡东五中今天我说课的题目是综合实践活动课《保护衡东皮影戏》一活动目标1知识与能力目标此次活动主要目的是让学生发现问题并确定研究的主题通过对衡东皮影戏的调查和研究了解衡东皮影戏的历史和现状能合理运用所学的学科知识来提出保护衡东皮影戏的建议培养学生发现问题分析问题解决问题的能力2方法与过程目标①能用
《我们的学校》综合实践活动方案教学目的:1通过活动培养学生爱校敬校的情感2通过引导学生能有针对性的分解活动主题3通过活动学生能体验合作的愉悦教学难点:1学生对活动主课题的分解2活动计划表格的填写教具:实物展示台活动计划页一谈话导入引出主题1她座落在美丽的长荡湖畔这里景色秀美人杰地灵有着得天独厚的自然条件和人文资源她有着悠久的历史自1931年建校至今已有80年的历史80年的风雨历程见证了学校的
综合实践活动课程培训讲稿一综合实践活动课程的价值1与活动课程的关系综合实践活动课程是一门课程而兴趣小组是活动2与学科内的关系不能用学科内的综合实践代替综合实践活动课程3与校本课程的关系综合实践活动过程就是校本课程的开发过程(它强调的是区域特色学校特色)二教师指导的意蕴:综合实践活动不是教师教出来的而是学生做出来的学生是综合实践活动的主体但在学生做的过程中离不开教师的指导(一)激发动机培养兴趣(二)
《〈我的假日我做主〉综合实践主题活动》说导稿沈家门第一小学 张意红 各位评委:大家好在说活动之前我先简要介绍一下这次主题活动产生的背景2013年初我校德育处开展了假日小队活动的探索【课件】同年10月《家校合力下的网格化假日小队的实践研究》这一课题被选为普陀区重点调研课题这一课题强调实施假日小队的主体是家长但是对于四年级学生而言他们已经具备了一定的组织与管理能力也正处于个人主意识萌发的一个小
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