\* MERGEFORMAT4 《数一数》说课稿一、教材分析今天我说课的内容是数学九年义务教育第一册第一课的内容“数一数”。 我们知道,一年级的学生在入学前,经过了学前教育,大多数儿童在未学习这一课前,已能数出100以内的数,甚至会写,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中,还未必有10以内数的概念,这一课教学就是要帮助孩子建立10以内数的概念,为以后学习数学其他
《小数乘分数》的说课稿一教学内容。我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单《分数乘法》例5《小数乘分数》。这部分是教材新增加的内容,用一课时进行教学。二.说教材。1教材分析本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及到分数与小数的互化,假分数与带分数的互化,整数与分数的互化,而且对如何判断一个分数是否
《小数乘整数》说课稿尊敬的各位评委老师,上午好!我今天说课的题目是《小数乘整数》,接下来我将从以下几个方面进行我的说课:【说教材】首先我说说对教材的理解:《小数乘整数》是人教版数学五年级上册第23页的内容,是本单元的起始课,学生在之前的学习中已有整数乘法的知识经验和认知水平,教学时引导学生将整数乘法的经验迁移到小数乘法中来。同时也为接下来要学习的小数乘小数和小数除法做了铺垫。【说教学目标】根据
\* MERGEFORMAT4 《第八单元----搭配(二)》说课稿我今天说课的内容是:人教版小学数学三年级下册第八单元“数学广角搭配(二)”。一、说教材及学生学情分析在二年级上册的教材中,学生已经接触了一点简单的排列与组合的知识,学生通过观察、猜测以及实验的方法可以找出简单的事物的排列数和组合数。《小学数学课程标准》中指出:“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”因此本册教材在学生已有相关知
《一个数乘小数》说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!今天我要进行说课的题目是人教版小学数学五年级上册《一个数乘小数》 。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程\板书设计六个方面来谈谈我的教学设想:一、说教材今天我说课的课题是《一个数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第一单元第二课时的教学内容。本课时内容是在学生学习了小数点位置移动引起小数大小变化的规律,以及前一节课《小数乘整数》的基础上
Good afternoon everyone. Im Zhou Yan. Im an English teacher from Experimental School of Suqian. Now Ill say Sample A of Lesson Six in Book One. Ill prepare to say the lesson from four parts. Part O
二年级数学《数一数与乘法》练习课 说 课 稿 讲课教师:周小忠一说教材 1教学内容: 今天我说课的内容是北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》练习课 2教材简析: 数一数与乘法是乘法知识体系的起点也是整数四则运算系列中的一个重点概念学生掌握了乘法的意义可以帮助理解乘法口诀的来源和意义为解决相关的乘法的实际问题提供依据也是以后学习表内除法的基础具有统领全局的作用
高中数学说课稿指数函数说课稿:佚名??? 教案来源: HYPERLINK :.zx98mathsShowCopyFrom.aspChannelID=1006SourceName=web web??? 点击数: 414??? 更新时间:2008-12-11??? - 我本节课说课的内容是高中数学第一册第二章第六节指数函数的第一课时——指数函数的定义图像及性质我将
一次函数说课稿各位老师你们好我今天说课的内容是《一次函数》现在给大家说一说当初我是如何跟学生一起学习这节内容的希望各位多加指导我将从以下几个方面给大家做一详细介绍: 一 说教材 (一)本节内容在教材中的地位和作用本课的内容是人教版八年级上册第14章第2节第2课时就是课本115到116页的内容在许多方面与正比例函数的图象和性质有着紧密联系是本章中的重点本节课安排在正比例函数的图象
15 . 多项式乘以多项式(说课稿)红升中学 石晓艳15. 多项式乘以多项式说课稿石晓艳一 .教材与教学目标分析㈠本节的地位与作用:本节具有承上启下的作用:前一节是单项式与多项式相乘而后一节是平方差公式.本节对于前一节而言是对前一节的扩展与深化因为多项式的乘法最终要转化成单项式的乘法同时渗透了化归的数学思想其化归的工具是换元. 本节对于后一节而言是后一节的基础因为平方差公
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