Xx中学高 二 年级 化学 备课组__第三章_第三节 羧酸 酯(第1课时)学案 主备人 授课教师授课班级课型课时新授课 一课时自我完善或反思【学习目标】①认知羧酸的官能团以及其分类②理解乙酸的分子结构与其性质的关系③掌握乙酸的化学性质:弱酸性和酯化反应【学习重点】乙酸的酸性和乙酸的酯化反应【学习难点】乙酸碳酸苯酚的酸性比较酯化反应┃【复习回顾】必修2中乙酸的化学性质1)酸性:
第三节 羧酸 酯第一课时【教学重点】乙酸的化学性质。【教学难点】乙酸的结构对性质的影响。【教学手段】教学中应充分利用演示实验、学生设计实验、实物感知和多媒体计算机辅助教学等手段,充分调动学生的参与意识,共同创设一种民主、和谐、生动活泼的教学氛围,给学生提供更多的 “动脑想”“动手做”“动口说”的机会,使学生真正成为的主人。【教学过程设计】(一)新课引入师:同学们走进实验室,有没有闻到什么气味
第三节 羧酸酯新课标人教版化学选修5第三章 烃的含氧衍生物一、羧酸1、定义:由烃基与羧基相连构成的有机化合物。2、分类:烃基不同羧基数目芳香酸脂肪酸一元羧酸二元羧酸多元羧酸饱和一元羧酸通式H2n+1COOH H2nO23、乙酸1)物理性质p60俗名:醋酸 冰醋酸:2)结构结构式:电子式:分子式:C2H4O2结构简式:CH3COOH官能团:-COOH日常生活中,为什么可以用醋除去水垢?(
江苏省选修5《有机化学基础》教案第一章认识有机化合物【课时安排】共13课时第一节:1课时第二节:3课时第三节:2课时第四节:4课时复习:1课时测验:1课时讲评:1课时第一节 有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法认识一些重要的官能团【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义【教学过程设计】【思考与交流】1.什么叫有机化合物2.怎样区分的机物和无机物有机物的定义:含碳化合物COC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版选修⑤——《有机化学基础》§3.2 醛朱小云2009.4.9知识与技能 1了解乙醛的物理性质 2认识乙醛的分子结构特征掌握乙醛的主要化学性质 3通过实验培养学生的观察能力思维能力过程与方法 从观察实验现象入手启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过
烯烃—CH3链状化合物思考C官能团属于基 但基不一定属于官能团 -----------苯 酚 羰基丙酮 区别下列物质及其官能团属于醇有:___________属于酚有:___________两个醇分子之间脱掉一个水分子得到的名称
高二化学有机化学基础测试题选修5 HYPERLINK :.DearEDU :.DearEDU1.2005年下半 年我国接连发生多起煤矿爆炸事故造成重大人员伤亡和财产损失煤矿发生爆炸事故的元凶是煤矿坑道气中含有的甲烷下列关于甲烷的叙述中错误的是( ) A.甲烷分子是一种呈正四面体型的含极性键的非极性分子B.甲烷分子中两个氢原子被氯取代后可形
羧酸酯学案【学习目标】1理解羧酸的概念2. 掌握羧酸典型代表物的结构特点及其化学性质【基础知识梳理】一羧酸的概述1羧酸的定义2官能团:3羧酸分类4羧酸的命名二羧酸的性质---乙酸1.羧酸的物理性质乙酸是 色 味的液体易溶于 熔点为16.6 ℃当温度低于16.6 ℃时乙酸就会凝结成像冰一样的晶体所以无水乙酸又称 乙酸的结构
课题:第一章 认识有机化合物第一节 有机化合物的分类教学目的知识技能1了解有机化合物常见的分类方法2了解有机物的主要类别及官能团过程方法根据生活中常见的分类方法认识有机化合物分类的必要性利用投影动画多媒体等教学手段演示有机化合物的结构简式和分子模型掌握有机化合物结构的相似性价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性体会分类思想在科学研究中的重要意义重 点了解有机物常见的分类方法 难 点了解有机物的
CH2—COOH谷氨酸(α—氨基戊二酸 )采用系统命名比较繁琐常采用俗名通常采用缩写省去氨酸如甘氨酸中文缩写甘英文glycine缩写为GlyL -丙氨酸 D-丙氨酸官能团分析: ●碱性HNH3 H2O氨基酸分子之间脱水形成了多肽OCHCHNHCH2①(2)该有机物只具有碱性--O-C-HCH3-CH-COOH:丙氨酸b个C3H7NO2a=1b=2c=3d=4CHONS等白色固体溶解用
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