初中阅读理解人物形象赏析专题一 人物形象: 刻画人物形象是 t _blank 记叙文的主要目的之一所以分析人物形象概括人物性格特征就成为记叙文阅读最重要的考核点之一人物形象分析主要是通过分析人物的言行事迹获得对人物的身份性格特征思想倾向道德品质等方面的准确认识二 刻画人物形象的常见手法:(一)正面描写——直接描写:通过描写人物的语言动作肖像心理细节等来表现人物的性格特征(二)侧面描写
解读文本阅读之小说人物形象赏析的方法?孝昌二中 张耀平历年来文本类阅读是各地高考的宠儿要么考查散文阅读要么考查小说阅读从近两年各地高考的形式来看小说阅读越来越受到青睐2010年全国高考18套语文试题中有6套试题考到了小说阅读新课标全国卷《保护人》广东卷《面包》山东卷《骆驼祥子》辽宁卷《洗澡》安徽卷《碑》浙江卷《静流》等从不同的角度考查了小说的知识点小说考查占据全卷最大值达最低的也有10平均
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小说阅读复习 之 人物形象赏析 什么书最受人喜爱乃是小说
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读专题人物形象考纲解读:1阅读鉴赏中外文学作品:了解小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法2阅读评价中外实用文本了解传记新闻报告科普文章的文体特征和主要表现手法09年 《跟着梦想回家》10年《骆驼祥子》11年《审丑》09年 余光中
\* MERGEFORMAT 8 \* MERGEFORMAT 1 小说阅读与人物形象题小说的定义与题型小说的定义 以人物形象为中心,通过情节发展与环境描写,反映社会现实生活的文学体裁 “欠人情”与“环人情” 小说的题型 人物形象题 情节作用题 环境作用题 主题主旨题 小说的人物形象题常见题干术语 结合全文,简要分析人物形象。 某人是一个怎样的人物? 某人有哪些优秀的品质? 分析小说对人物
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小说阅读----分析人物形象赏析刻画方法【考纲解读】在考纲中对文学类文本阅读明确要求:欣赏作品形象领悟作品的艺术魅力落实到小说阅读中即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征学会赏析刻画人物的技巧分析作品塑造人物的用意或作用(表达思想情感)1关于小说人物的形象特征:包括两个方面外在的特征和内在的特征外在特征是指人物的外貌衣着职业生活习惯等内在特征是指人物的心理状态精神品质命运变迁等2关于人物塑
诗歌形象2借景抒情指的是寓情于景借助对客观景物的描写抒发的是情感表现的是情绪(喜怒乐哀愁等) 托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹人生态度和人生感悟表达一种思想志向葛溪驿——王安石缺月昏昏漏未央一灯明来照秋床病身最觉风露早归梦不知山水长坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄 双调·清江引(张可久) 西风信来家万里问我归期未雁啼红叶天人醉黄花地芭蕉雨声秋
兰草①小时候常常遇到一些女孩用兰字作名干吗要用兰作名呢我产生了好奇心去问父亲父亲说兰是一种草开的花特香兰草貌似柔弱但生命力极强逗人喜爱因此人们爱用兰为女孩子命名希望她们像兰草一样娴淑温柔美貌端庄健康成长父亲的话我似懂非懂但产生了想见兰草的愿望 ②但家乡没有兰草后来我上了初中高中来到县城那里也没有兰草 ③去年九月中旬我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾行洪区的高处已经露出了水面少数回归的群
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