课 题 14——19世纪明清的文化(一)教学目的 基础知识 明朝王阳明的心学 批判君主专制的进步思想 明清的绘画文学等成就 学生认识一定文化是一定政治经济在意识形态领域的反应明清资本主义萌芽于商品经济的发展君主专制的强化等对文化的影响特别突出明清批判君主专制的思想仍然属于儒家思想教学重点 明清之际活跃的儒家思想教学难点 宋明理学是唯心主义的范畴加强
课 题 14—19世纪中期中国的政治教学目的 基础知识 明朝废除丞相设立内阁 清朝设军机处 学生认识 明清专制主义达到顶峰严重阻碍社会的发展和进步教学重点 明清加强君主专制中央集权的措施教学难点 明清君主专制中央集权加强的评价教学时间 第 周星期 第 节教学过程一明清君主专制中央集权加强的措施(板书讲解法讲述法)原因:宰相
第17课 20世纪的文化(一)奥 运 会[知识与技能]1.知道古希腊人开创了奥林匹克运动19世纪末人们重新恢复了象征和平与友谊的奥林匹克运动会顾拜旦是现代奥林匹克之父2.知道奥林匹克运动会的发展历史理解奥运会作为一种文化对世界文明所产生的影响[过程与方法]1.学生通过搜集奥运会相关知识联系奥运会历史自己编排专题历史小报和PPT培养学生搜集和表达历史信息的方法2.通过分析历史提升学生
课 题 20世纪初至20世纪末的科技文化教学目的 基础知识 现代主义艺术兴起 电影出现 相对论和量子力学 第三次科技革命 学生认识现代主义的美术和音乐都以两次世界大战和世界经济危机有密切联系第三次科技革命的特点教学重点 相对论和量子力学第三次科技革命教学难点 现代主义美术音乐产生的政治经济背景教学时间 第 周星期 第 节教学过程一2
单击此处编辑母版文本样式知识整合聚焦重点对接高考【江苏省考试说明】1.19世纪以来的文学:①19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学②20世纪的西方文学与苏联文学2.19世纪以来的美术:19世纪以来的浪漫主义现实主义印象主义和现代主义流派的代表性作品3.影视艺术的产生与发展:电影电视的发明与发展第37课时 19世纪以来的文学艺术19世纪以来的世界文学
20世纪的文明演进? 杨宁一第一节?????????????? 概论 20世纪世界历史的时代特征 一划分20世纪世界历史阶段的标准在世界通史的分期中20世纪世界历史被称为世界现代史学习和世界现代史首先需要从宏观上把握世界现代史的时代特征把握这一历史时期世界发展的基本走向和主线历史阶段的划分是在一定的历史观指导下
第18讲19世纪以来的世界文化文学课标要求了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响【浪漫主义文学】(1)时间:18世纪末到19世纪中期(2)背景:欧洲局势混乱人们对启蒙思想家宣扬的理想的失望这种对现实的不满反映到文学作品中(3)代表:拜伦《唐璜》雪莱《西风颂》《被解放了的普罗米修斯》(4)特点:强调歌颂人的本能情感注重想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节(5)影响:有力地支持了法国
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1619世纪世界史若干前沿问题华东师大历史系 沐涛发展的主线:资本主义的发生和发展(1)西方国家的现代化: 原动力:科学革命思想革命和市场经济 途径:变革政治体制发展生产力 影响:生产水平社会生活和世界格局的变化 (2)亚非拉地区的民族自强运动 (3)对工业文明的批判和反思一
课 题 两次工业革命时期(18世纪中—20世纪初期)的文化教学目的 基础知识 识记浪漫主义文学著名作家及代表作现实主义文学著名作家及代表作20世纪的西方文学主要成就了解新古典主义美术浪漫主义美术现实主义美术印象画派现代主义美术的代表人物及代表作品理解19世纪音乐发展的社会背景浪漫主义音乐的主要特点结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向 学生认识 1理解
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