第八课 走进文化生活导学案2:在文化生活中选择 ★学习目标:(一)知识目标1落后文化与腐朽文化的含义危害及存在原因 2如何在文化生活中选择(二)能力目标帮助学生辨识各种文化现象自觉抵制落后文化与腐朽文化积极参加健康有益的文化活动作出正确
临朐七中高二政治《文化生活》第二单元:文化传承与创新第五课:文化创新第二框:文化创新的途径编号27006 命制人:赵兴磊 审核人:赵兴磊 使用时间:2012-9-14【课前预习案】(一)继承传统推陈出新:★★1文化创新的根本途径: ★★2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《文化生活》第十课 第二框题思想道德修养 与 科学文化修养① 老师三令五申在考试时不允许作弊但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案我该怎么办② 别人在公交车上都没有让坐我要不要让坐③ 到商店买东西花了三元钱一位老伯错把10元看成了100元多找了钱该不该还回去④公路边警示牌上醒目的写着:为了您的安
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第十课 文化发展的中心环节加强思想道德建设【自主学习篇】一为什么要加强思想道德建设(思想道德建设地位和作用――重要性)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的 __ 和 _ __它规定着文化建设的 和 是文化建设的 二如 何加强社会主义思想道德建设1.思想道德建设的主要内容(核心原则重点
体味文化
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原因:现状大众文化当前群众文化需求的特点:内涵:喜忧①满足多方面文化需要充实精神生活②传播科学文化知识③接受正确的价值观念提高思想道德素质④引导消费观念推动生产发展①生产销售品位低下的文化产品 ②荒诞庸俗迎合低级趣味③热衷炒作传播绯闻轶事科学技术大众传媒市场经济的发展多层次 多样化 多方面面向大众反映人民的利益和呼声为人民大众
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二框文化塑造人生第二课文化对的影响第一单元文化与社会感受文化影响文化影响的来源文化影响的表现文化影响的特点来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动影响人的交往行为和交往方式影响人们的实践活动认识活动和思维方式潜移默化深远持久复习旧课本课思路:文化塑造人生达到丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展通过健全人格激发斗志
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