奇数与偶数(一)阅读思考:其实在日常生活中同学们就已经接触了很多的奇数偶数凡是能被2整除的数叫偶数大于零的偶数又叫双数凡是不能被2整除的数叫奇数大于零的奇数又叫单数因为偶数是2的倍数所以通常用这个式子来表示偶数(这里是整数)因为任何奇数除以2其余数都是1所以通常用式子来表示奇数(这里是整数)奇数和偶数有许多性质常用的有:性质1 两个偶数的和或者差仍然是偶数例如:84=128-4=4等两个奇
减法中的巧算(一)阅读思考学会方法 1. 为了掌握减法的性质必须掌握减法的性质: (1)一个数减去几个数的和等于从这个数里依次减去和中的每个加数 一般的有: 如: 反之:一个数连续减去几个数等于从这个数里减去这几个数的和 一般的有: 如: (2)一个数减去两个数的差等于从这个数中减去差里的被减数(不能减的情况下)再加上差里的减数或者先加上差
数学奥赛辅导 第一讲 奇数偶数质数合数知识方法技能Ⅰ.整数的奇偶性将全体整数分为两类凡是2的倍数的数称为偶数否则称为奇数.因此任一偶数可表为2m(m∈Z)任一奇数可表为2m1或2m-1的形式.奇偶数具有如下性质: (1)奇数±奇数=偶数偶数±偶数=偶数 奇数±偶数=奇数偶数×偶数=偶数 奇数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数 (2)奇数的平方都可表为
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奇数与偶数及奇偶性的应用一基本概念和知识 1.奇数和偶数 整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做偶数不能被2整除的数叫做奇数 偶数通常可以用2k(k为整数)表示奇数则可以用2k1(k为整数)表示 特别注意因为0能被2整除所以0是偶数 2.奇数与偶数的运算性质 性质1:偶数±偶数=偶数 奇数±奇数=偶数 性质2:偶数±奇数=
初中数学竞赛辅导(17)奇数 偶数甲内容提要奇数和偶数是在整数集合里定义的能被2整除的整数是偶数如20-2…不能被2整除的整数是奇数如-113如果n 是整数那么2n是偶数2n-1或2n1是奇数如果n是正整数那么2n是正偶数2n-1是正奇数奇数偶数是整数的一种分类可表示为: 整数 或 整数集合 这就是说在整数集合中是偶数就不是奇数不是偶
第十五讲 奇数与偶数 通常我们所说的单数双数也就是奇数和偶数即±1±3±5…是奇数0±2±4±6…是偶数. 用整除的术语来说就是:能被2整除的整数是偶数不能被2整除的整数是奇数.通常奇数可以表示为2k1(或2k-1)的形式其中k为整数偶数可以表示为2k的形式其中k是整数. 奇数和偶数有以下基本性质: 性质1 奇数≠偶数. 性质2 奇数±奇数=偶数偶数±偶数=偶数奇数±偶数=奇数.
六年级数学竞赛卷小学奥数辅导2015小学数学奥数题(含答案)提高部分:5右下图三个圆柱体的高都是4厘米底面半径分别是235厘米求表面积×4×4×6×4×10×4×5×5×2=(平方厘米)6 如图在一个平行四边形中两对平行于边的直线将这个平行四边形分为九个小平行四边形如果原来这个平行四边形的面积为99而中间那个小平行四边形(阴影部分)的面积为19求四边形的面积.除阴影部分外的8个小平行四边形面积的和
1年月日的认识224时记时法学习目标:1认识时间单位年月日了解他们之间的关系知道平年闰年等方面的知识记住每个月以及平年闰年各有多少天2知道24时计时法会用24时计时法表示时刻初步理解时间和时刻的意义学会计算简单的经过时间学习重点:1认识时间单位年月日分清每个月平年闰年各有多少天2会用24时计时法表示时刻学习难点:1判断某个年份是平年还是闰年2计算简单的经过时间学习过程:一年月日你们喜欢猜谜语
竞赛讲座01 -奇数和偶数整数中能被2整除的数是偶数反之是奇数偶数可用2k表示 奇数可用2k1表示这里k是整数.关于奇数和偶数有下面的性质:(1)奇数不会同时是偶数两个连续整数中必是一个奇数一个偶数(2)奇数个奇数和是奇数偶数个奇数的和是偶数任意多个偶数的和是偶数(3)两个奇(偶)数的差是偶数一个偶数与一个奇数的差是奇数(4)若ab为整数则ab与a-b有相同的奇数偶(5)n个奇数的乘积是奇数n个偶
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