初一数学学案设计 班级_______ _______ 日期_______自主空间:从左往右若图像在上升表明速度在 若图像在下降表明速度在 如图像与横轴平行则表明速度 (填保持不变增大 减小) 课题:速度的变化 设计人: 韩晶 学习目标: 通过速度随时间变化的实际情境进一步经历从图中分析变量之间关系的过
课时15 速度变化快慢的描述加速度 1理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,会利用定义式计算加速度。2了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。3会利用v-t图象分析加速度的大小和方向。了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。 1加速度(1)加速度定义加速度是①速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,用a表示加速度。(2)加速度公式:a=② 。?(3)国际单位
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24 科学探究:速度的变化一、夯实基础1下列关于速度的说法中,正确的是( )A通过的路程越长,物体的速度就越大B相同时间内,通过路程越长,物体速度越大C运动的时间越短,物体的速度就越大D通过相同路程,所用时间越长,物体速度就大2汽车在前20 s内通过200 m的路程,在后40 s内通过250 m路程,则汽车在全路程中的平均速度是( ) A75 mB8125 mC657m/sD10m/s3火车
第5节 速度变化快慢的描述 加速度§15速度变化快慢的描述加速度1理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,会利用定义式计算加速度。2了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。3会利用v-t图象分析加速度的大小和方向。了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。1加速度(1)加速度定义加速度是与发生这一变化所用时间的比值,用a表示加速度。(2)加速度公式:a= 。(3)国际单位制中
速 度 的 变 化 学 案主备人: 审核:初一数学组 : 班级: 一成功学习(1)导学目标1经历从图象中分析变量之间关系的过程加深对图象表示法的理解2从图象中获取信息的能力及有条理地进行语言表达的能力(2)成功自学:请同学们仔细阅读P204页内容相信你一定能学的非常好1观察P204页图象回答下列问题:图象直观地表示____________随___
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复习巩固 判断正误匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动( )匀变速直线运动的位移是均匀增加的( )匀变速直线运动是加速度不变而速度均匀变化的直线运动( )匀变速直线运动包括匀加速直线运动和匀减速直线运动( ) 匀变速直线运动的速度与时间的关系:________________匀变速直线运动的位移与时间的关系:________________ 假如你是机场跑道设计师若已知飞机
§1.5 速度变化快慢的描述—加速度【知识梳理 双基再现】1.加速度 (1)定义:加速度等于速度的_______________跟发生这一改变所用________的比值用a表示加速度(2)公式:a=________(3)物理意义:表示速度________________的物理量(4)单位:在国际单位制中加速度的单位________符号是________常用的单位还有cms2(5)
七年级下学期师生共用讲学稿课题 速度的变化 供稿人:博才中学——邵爱平教学目标:通过速度随时间变化的实际情境进一步经历从图中分析变量之间关系的过程加深对图象表示的理解进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力教学重点:通过速度随时间变化的实际情境能分析出变量之间关系教学难点:现实中变量的变化关系判断变化的可能图象准备活动:如
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