下面这些图分别是谁看到的1.下面的图形分别是谁看到的中央电教馆资源中心制作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在同一个角度观察物体最多可以看到( )个面最少可以看到( )个面31从正面看从侧面看从上面看一左边的立体图形是用一个长方体和一个正方体搭成的找出从正面侧面上面看到的形状用线连一连1.从正面看从侧面看从上面看2.从正面看从侧面看从上面看3.二观察下面左边的立体图从上面看看到是什么形状三观察左边的立体图在右边找出从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1.下面哪一幅图是淘气看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试3.看一看说一说.下面的图形分别是谁看到的(1)试一试3.看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的试一试3
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体小绿小黄下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是小黄看到的 侧面是小绿看到的 1.下面哪一幅图是小黄看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的小黄兰兰小红小黄兰兰小红下面哪幅图是小黄看到的哪幅图是小红看到的试一试看一看说一说.(2)小黄小红教室前后
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从正面看(2)如果再增加1个同样的小正方体要保证从正面看到的形状不变你可以怎样摆你能摆出兰兰所观察的图形吗 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版四年级数学课件观察物体这个物体从正面侧面和上面观察分别是什么形状 想一想:添加一个从正面看上去形状不变应该怎样摆根据这几种摆放方法你发现了什么试一试:1从上面看形状不变该怎么摆呢2从侧面看形状不变该怎么摆呢3. 用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体苏教版四年级数学上册点此播放视频 本节课我们主要来学习观察物体通过认真组织拼摆观察和交流同学们要主动参与学习体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法从不同位置观察不同的物体可能看到的视图提升自己对实物及视图进行转化的能力教学目标口算180÷30 640÷80 24×4 80÷20 400÷50
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