2019上全国教资统考小学教育教学知识与能力试题及答案注意事项:1考试时间为120分钟,满分为150分。2 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分》在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1 英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展
答案解析:1-21题:DCACBBDBBC DCABCACACBC二辨析题(本大题共4小题每小题8分共32分)22.教育目的和培养目标是统一概念【参考答案】错教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求即不论初等中等高等教育还是理工农医师等都要按照这个总的要求培养人而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校不同专业的具
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2017年上半年教育知识与能力真题及参考答案 一单项选择题(本大题共21小题每小题2分共42分) 1.在教育史上重视实科教育主张学生学习的自觉性强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 答案:C解析:斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家其代表作是《教育论》其教育观点包括以下几点:1.教育目的是为未来完美生活做准备的因此他明确要求必须教给学
2013上半年《保教知识与能力》真题及答案 2013年3月全国教师资格考试《保育知识与能力》(幼儿园)真题 一、单项选择题 1儿童心理发展潜能的主要标志是( )。 A最近发展区的大小 B潜伏期的长短 C最佳期的性质 D敏感期的特点 2环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的( )。 A目的性 B优美 C教育性 D多样性 3创建“活教育”体系的教育家是(
小学教育教学知识与能力(真题)一单项选择题(本大题共20 小题每小题2 分共40 分)1.王老师在讲授直角三角形这一概念时不仅用常见的 等来讲解其运用的教学方式是( )A.实物直观B.模像直观C.变式分析D.概念分析2.一题多解和一事多写旨在培养学生的( )A.形象思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维3.将心比心和换位思考所体现的心理机制是( )A.移情B.从众C.期望D.顺从4.印度狼
小学教育教学知识与能力(真题)一、单项选择题(本大题共20 小题。每小题2 分,共40 分)1王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的“ 等来讲解,其运用的教学方式是( )A实物直观B模像直观C变式分析D概念分析2.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )A形象思维B抽象思维C聚合思维D发散思维3.“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )A移情B从众C期望D顺从4印度
2017年上半年中学教育知识与能力真题及参考答案 一单项选择题(本大题共21小题每小题2分共42分) 1.在教育史上重视实科教育主张学生学习的自觉性强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 答案:C解析:斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家其代表作是《教育论》其教育观点包括以下几点:1.教育目的是为未来完美生活做准备的因此他明确要求必须教
20 15年上半年 \t 教师资格证统考《教育知识与能力》试题(中学) 一、单项选择题(共21题,每题2分,共42分) 1、国外最早的教育学著作是( ) A、《理想国》 B、《政治学原理》 C、《论雄辩家》 D、《论演说家的教育》 2、在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人 们为完美生活做准备的教育家是( ) A、夸美纽斯 B、赫尔巴特
2019上半年教师资格证真题及答案:教育知识与能力(中学) 一单项选择题(本大题共21小题每小题2分共42分)1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的三中心是指( )A.教师中心教材中心和中心B.儿童中心经验中心和活动中心C.管理中心活动中心和教学中心D.管理中心服务中心和教学中心2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论世
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