小学科学实验报告单年 月 日学校育才双语年(班)级 5 级 班实验小组教师邢国红课 题5.凸透镜实验名称凸透镜成像规律实验实验目的:探究凸透镜成像的规律实验器材:光聚座成像屏凸透镜蜡烛火柴 实验步骤:1.将( )装入底座放在蜡烛和成像屏之间成一条直线并保持凸透镜镜
物理实验报告单实验课题:探究凸透镜成像的规律实验目的:了解凸透镜成像的规律实验原理:光的折射实验器材:光具座凸透镜光屏蜡烛实验步骤:1在光具座上依次放好蜡烛凸透镜光屏调节它们在同一直线上并且使它们的中心在同一高度2把蜡烛放在较远处使物距分别为U>2ff<U<2fU<f时移动光屏找像使烛焰在光屏上成最清晰的实像观察像的大小正倒和虚实测出物距和像距实验数据及处理:物距与焦距关系物距ucm像的性质像距v
凸透镜成像规律及应用1.照相机的镜头相当于一个 镜放大镜就是一个 镜但照相机会在底片上成一个 的 像而放大镜成的是 的 像2.投影仪有一个相当于 的镜头投影片上的图案经这个镜头后成一个 的 像通过 反射到屏幕上成像3.物体到凸透镜的距离大于二倍
探究凸透镜成像规律实验报告及评价表班级:?????:??????????年?? 月?? 日科学探究要素探究实验内容自我评价ABC一提出问题????二猜想????三设计实验提示:你打算使用哪些器材来完成本次探究活动光具座上物体排列的顺序是怎样的本次实验还应注意什么如何改变物距实验步骤:????四进行实验?有时间的同学还可以继续探究实验试试看:1.蜡烛放在2f处你猜你会观察到什么(先猜后试)2.蜡
探究凸透镜成像规律的实验1:在探究凸透镜成像规律的实验中1)先将凸透镜对着太阳光调整和白纸间的距离直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的光斑这一操作的目的是___________用如图所示的方法测出了的焦距为______cm2)调节蜡烛凸透镜光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏的中心在__________这样做的目的是_________________在的实验中由于蜡烛火焰的高度不合适在光屏上得到如
八年级物理(上册)[科教版]实验探究:凸透镜成像的规律[设计理念]从生活中凸透镜成像现象走向物理从物理走向社会将所学知识用于生产生活中去解决实际问题做到学以致用在研究问题过程中引导学生注重科学探究提倡多种学习方式使学生成为知识发现者创立者充分激发学生的创造性思维充分发挥学生的主体地位让学生通过自己设计思考讨论实验等方式参与到教学过程中真正成为的主人[教材分析] 教学目标知识与技能了解透镜的焦点
凸透镜成像规律口诀:一倍焦距分虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像一倍焦距以外成实像)二倍焦距分大小(即物距小于二倍焦距成放大得像焦点除外物距大于二倍焦距成缩小的像)实像总是异侧倒立的虚像总是同侧正立的Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:
凸透镜成像规律 t _blank 凸透镜成像规律是指物体放在 t _blank 焦点之外在凸透镜另一侧成倒立的实像实像有缩小等大放大三种 t _blank 物距越小像距越大实像越大物体放在焦点之内在凸透镜同一侧成正立放大的 t _blank 虚像物距越小像距越小虚像越小 简介 在光学中由实际 t _blank 光线汇聚成的像称为 t _blank 实
八年级物理培优班学案10 凸透镜成像规律 眼睛和眼镜 显微镜和望远镜 复习学案一目标锁定1.会通过实验探究凸透镜成像的规律2.知道凸透镜所成虚实倒正大小像所满足的条件3.了解眼睛的构造及原理知道眼睛是怎样看见物体的4.了解眼睛近视远视的成因及矫正的办法5.了解望远镜和显微镜的基本结构二自主学习·导航考点1 探究凸透镜成像的规律1.在探究凸透镜成像规律的实验中必须保持凸透镜 _
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