相关文档

• 科海泛舟.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科海泛舟身边的科学无限探索科技馆KE HAI FAN ZHOU1月2004E-mail:cyssina开篇语 　　　即将到来的21世纪　　是一个科学技术更加快速　发展的科技新世纪站在世纪之交的大门面对21世纪的巨大科技挑战聆听即将到来的新一轮高新科技迅猛发展的浪潮我们不得不承认：现代科学技术正以空前的规模和速

• 科海泛舟.ppt

  什么是科学 达尔文曾经给科学下过一个定义：科学就是整理事实从中发现规律作出结论 一般说来科学包括两个方面：事实和规律英国科学家戴维发现钾钠居里夫人发现镭等这都是发现了事实也就是科学?我第一次迷上了科学???1在科学上没有平坦的大道只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点．??????——德．马克思?2天才只有和科学相结合才能结出最大的果实．??　——英．斯宾塞??3人的身

• 科海泛舟（1）.ppt

  学生准备中国古代科学成就 瓦特的蒸汽机面市才真正开启了蒸汽机的商业价值许多历史学家认为蒸汽机的开发是工业革命最重要的发明之一因为蒸汽机的出现带动了冶金煤矿和纺织业的发展1804年出现的蒸汽机火车和1807年出现的蒸汽机轮船大大改善了运输条件辅助了工业革命的发展 汽车：载着时代向前奔驶 阿尔伯特·爱因斯坦　　阿尔伯特·爱因斯坦（１８７９１９５５）是当代最伟大的物理学家他所创立的相对论和所揭示的

• 科海泛舟.doc

  科海泛舟一什么是科学1.科学的定义：对一定条件下物质本质变化规律的研究和总结 　科学的特点：可重复验证可证伪自身没有矛盾 2.科学应该是五个方面的内容：第一科学就是知识第二科学不是一般零散的知识它是理论化系统化的知识体系第三科学是人类和科学家群体 t _blank 科学共同体对自然对社会对人类自身规律性的认识活动第四在现代社会科学还是一种建制第五科学技术是生产力 t _blank

• 科海泛舟.doc

  科海泛舟》写作指导说课稿　　　　一选题及选题的基本思路　　　　1教材分析　　　　全日制义务教育课程标准实验教科书 语文八年级的写作口语交际与综合性学习教材教科书第四册一共编排了六次综合性学习其中编排了六次口语交际和写作形成一个系统这六次是:①献给母亲的歌②寻觅春天的足迹③科海泛舟④到民间采风⑤古诗苑漫步⑥背起行囊走四方其中①③⑤为小综合性学习②④⑥为大综合性学习但口语交际和写作的要求始终是

• 41-42科海泛舟.doc

  课 题科海泛舟总课时41-42教 学 目 标1知识与能力：通过活动激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣不断培养学生的科学探索精神.?? 2过程与方法：引导并帮助学生深入全面地认识科学在追求科学的过程中具有人文关怀意识了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响???? 3情感态度与价值观：培养学生的搜集整理信息能力口语交际能力和写作浅显科学小品科学童话的文字表达能力教学重点搜集整理读科学家的故事

• 综合学习《科海泛舟》.doc

  2010—2010学年第二学期八年级语文学科集体备课记录主持人：时间2011．1．14参加人员高芳 梁磊地点集体办公室主备人高芳课题科海泛舟教学目标知识与技能：认识口语表达的特点培养口语表达的能力培养学生自主合作探究学习的能力2. 过程与方法：运用自主合作探究的学习方法在活动中学习知识锻炼能力3.情感态度与价值观：培养学生科学技术热爱科学的思想感情重难点及考点分析在活动中学习和掌握科学

• 科海泛舟（综合性学习活动课件）.ppt

  科学遥远吗展示身边的科技发明六彩色电视七信用卡八电子邮件九洗衣机十激光

• 第四单元-乐海泛舟.doc

  第四单元 乐海泛舟　　一教 学 目 标　(一)能够积极参与歌唱聆听活动对西方古典主义音乐浪漫主义音乐有兴趣愿意了解与其相关的音乐文化　(二)能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》　(三)能够熟悉《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章和《惊愕交响曲》第二乐章的主题旋律感受体验乐曲的音乐情绪及风格特点　(四)结合欣赏音乐作品初步了解变奏曲式变奏手法等相关音乐知识并试着运用有关知识创作简单的变奏旋律

• 夏日泛舟海上-教案.doc

  #