相传东晋书圣王羲之任永嘉郡太守时始有五马坊 明嘉靖《温州府志》载:王羲之山阴人为永嘉郡守出乘五马老幼仰慕为立五马坊 清光绪《永嘉县志》亦载:王羲之守永嘉庭列五马绣鞍金勒出则控之故今有五马坊 唐宋以来五马坊之名沿袭不变 宋哲宗时杨蟠知温州于城中置三十六坊内即有五马坊 至清代将坊改为街巷五马坊也改名五马街同时一分为二一条称五马直街即郡治前或谯楼前南北纵向的街道 民国时期已改称公
寿桃
三年级《人自然社会》教案1大禹治水活动目标:1.理解故事的主要内容感受大禹淳朴勇敢坚强的性格特征2.能积极参加交流讨论用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受3.喜欢听民间神话故事产生进一步了解民间神话故事的愿望活动准备:1.连环画图片实物投影仪2.看过壁画故事《大禹治水》3.学生进行 治理洪水的调查收集工作4.活动区域提供抗洪治水的图书及录像带等活动过程:1.集体讨论激发阅读学习的兴趣指导语:①洪水
美丽的家乡第一课 自然美景看不够教学目标:1树立人与自然和谐相处的观念培养学生欣赏自然感恩自然和保护自然的意识和情怀2了解自己家乡的自然美景并能进行简单的介绍3学会欣赏自然美景并能用自己喜欢的方式描述展示自然美景教学过程:一欣赏自然美景导入新课师:大家喜欢旅游吗你们都去过我们家乡的哪些地方有美丽的景点生说自己去过的地方师:看来大家去过了很多地方现在我就来考考大家你能说出这些景点的名称吗
五年级地方课程教案(安全) 1.怎样保护自己教学目标:1. 引导学生了解和掌握应对敲诈勒索盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件不仅需要有效的方法也需要勇气和智慧教学准备:教师准备:介绍小学生自我保护的科普读物宣传制作课件显示教科书有关内容及收集查阅到的相关学生准备:收集本校或身边的类似案例特别是一些自我保护的成功案例教学设计一.
五年级地方课程教案(安全)怎样保护自己教学目标:1. 引导学生了解和掌握应对敲诈勒索盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件不仅需要有效的方法也需要勇气和智慧教学准备:教师准备:介绍小学生自我保护的科普读物宣传制作课件显示教科书有关内容及收集查阅到的相关学生准备:收集本校或身边的类似案例特别是一些自我保护的成功案例教学设计一.情境导入1.
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五年级上册地方课程检测学校————??? 班级————???? ————一判断题(对的打错的打×)1打雷时应停止使用电视机并拔掉电源插头(???? )2发现电线的绝缘皮老化要及时更新(??? )3一个玩游戏上瘾的人很容易染上撒谎逃课等不良行为(? )4在招待客人时可以用自己的筷子你夹给我我夹给你(??? )5《诗经》是中国最早的诗歌总集( )6《曾子杀猪》这个故事告诉我们做事千万不能舍本逐
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