大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • BlendingLearning.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从Blending Learning看教育技术理论的发展何克抗 北京师范大学 现代教育技术研究所Email:hekkbnu.edu:.etc.edu学者专访何克抗2004年 3月 从Blending Learning看教育技术理论的发展一 Blending Learning

  • BlendingLearning.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从Blending Learning看教育技术理论的发展何克抗 北京师范大学 现代教育技术研究所2003年 12月 从Blending Learning看教育技术理论的发展一 Blending Learning ——旧瓶装新酒的新概念二Blending Learning

  • Blending-Learning.doc

    从Blending Learning看教育技术理论的发展何克抗 北京师范大学现代教育技术研究所Email: mailto: 学者专访何克抗一Blending Learning——旧瓶装新酒的新概念二Blending Learning——教育技术理论深入发展的标志三Blending Learning给我们的启示一Blending Learning——旧瓶装新酒的新概念:本年度两个有关E-Lea

  • 学().doc

    1教育技术: AECT94定义:Instructional Technology is the theory and practice of design development utilization management and evaluation of processes and resources for learning ?教育技术是为了促进学习对有关的过程和资源进行设计开发利用管理和

  • 中间件_网格.ppt

    UserWeb services 技术—面向服务服务是由服务提供者和服务使用者之间的一组动作组成(wsa-2003-08-08) A service is a set of actions that form a coherent whole from the point of view of service providers and service requesters.服务接口描述IOR及C

  • 中间件网络.ppt

    从中间件技术看 网格技术的发展“Theputational grid is expected to drivethe economy of the 21st century similar to the electric power grid that drove the economy of the 20th century”Grid中间件的地位GT-著名的Grid中间件Increa

  • 需求出我国学专业未来.pdf

    #

  • 中间件网络ppt.ppt

    从中间件技术看 网格技术的发展“Theputational grid is expected to drivethe economy of the 21st century similar to the electric power grid that drove the economy of the 20th century” 高仿酒 Grid中间件的地位GT-著名的Grid中间件I

  • 史.ppt

    标题文本样式:微软雅黑28号 Arial28pt第一级内容文本样式:微软雅黑20号 Arial20pt第二级内容文本样式:微软雅黑18号 Arial18pt第三级内容文本样式:微软雅黑16号 Arial16pt第四级内容文本样式:微软雅黑14号 Arial14pt第五级内容文本样式:微软雅黑12号 Arial12pt教育技术 发展史教育技术发展的五阶段萌芽阶段起步阶段迅速发展阶段系统发

  • _学_-笔记与课后题答案.doc

    第一章 教育技术学概述 重要名词教育技术:教育技术是技术的子范畴是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具方法技能和知识经验的综合体它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类AECT94定义:教育技术是对学习过程和学习资源的设计开发运用管理和评价的理论与实践教育技术学:教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科是在教育心理学媒体技术与系统科学方法的发展彼此渗透综合的基

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部