第二课? 传统艺术的根脉 ——玉器陶瓷和青铜器艺术 一?????????? 【教学目的】: 通过古代石器玉器的发展了解人类审美意识的萌生与发展 了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响由此对工艺美术获得初步了解 教学重点: 玉器的发展历史和丰富内涵 教学难点: 理解君子比德于玉的特殊历史意义1出示问题:引导学生去读课文 以玉组词 玉分几种玉器制作有几种审美追求为什么说君子比德于玉新
把玉从各种石头中分出来是人类审美认识的重要发展良渚文化为中国新石器文化遗址之一分布地点在长江下游的太湖地区其中心在浙江省良渚该文化遗址最大特色是所出土的玉器其中最重要的是代表贵族特殊身份的玉琮玉璧和玉钺
第二课?传统艺术的根脉--玉器陶瓷和青铜器艺术指导学案第一部分??玉石之分——古代玉器艺术一玉的产生和种类 玉从石头中分离出来分为硬玉和软玉二玉石发展过程时间阶段代表玉的审美追求新石器时代晚期神玉阶段红山龙山良渚文化作为祭祀神灵夏商周时期王玉阶段贵族古墓作为权利象征东周两汉德玉阶段君子比德于玉作为品德修养两汉以后民玉阶段玉衣随葬作为财富拥有三什么叫俏色工艺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传统艺术的根脉玉石之分-古代玉器艺术玉器的发展旧石器时代的先民在制作石器的过程中发现有些石材质地坚韧具有美丽的色彩与光泽让人看了感到愉悦便将其珍重地区别开来用以制作装饰品或祭祀神灵的礼器他们将这类石材称作玉把玉从各种石头中区分出来是人类审美认识的重要发展玉 矿 山玉 石在新石器时代晚期北方地区的红山文化山东半岛的大汶口文化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传统艺术的根脉——玉石之分—古代玉器艺术第二课带有玉的词语金玉良言小家碧玉亭亭玉立抛砖引玉玉石俱焚冰清玉洁玉树临风金科玉律金口玉言琼楼玉宇宁为玉碎不为瓦全他山之石可以攻玉金玉其外败絮其中玉不琢不成器审美追求玉器的制作在漫长的发展过程中体现为两种不同的审美追求一种是追求玲珑剔透的华丽之美一种是突出玉的天然材质追求至大至高的朴素之
传统民居的艺术魅力北京四合院什么是四合院四合院建筑是我国古老传统的文化象征四代表东西南北四面合是合在一起形成一个口字形简单的说就是四面房屋围合的院落什么是体量建筑物在空间上的体积包括建筑的长度宽度高度 北京四合院与皖南民居相比体量上有什么特点呢北京四合院体量特点相比皖南民居的高大福建土楼的雄伟北京四合院在体量上变化轻微房屋更加低平为什么北京四合院相对低平自然原因:北京的冬天比较寒冷低矮的房屋
国粹艺术与传统工艺的结合——黄金复刻版《华夏万寿长卷》屏风黄金画的研发始于20世纪90年代初期 起初为一些台湾香港的工艺厂用其制作黄金名片证书等小件金箔工艺品由此开创了金箔平面创作工艺先河1995年在中国内地的贴金工艺厂金箔厂的研发推动下黄金画开始兴盛起来黄金画的独特工艺使其形成独到的艺术特色利用金箔选用世界名画中国传统名画现代风格画等作品为题材制作黄金画如清明上河图等其艺术收藏价值非一般黄金制品
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層人脈經營的藝術 管子曰: 學到東西叫準備 建立關係是機會 若要不斷有機會 就得時時做準備 人脈語錄 1 與人相處要給人兩種感覺 一 乍見之歡 二 久處之樂 人脈語錄 2大多數業務推銷之所以失敗的原因不在於不懂推銷而是因為不知道如何拓展人脈 人脈語錄 3建立人脈
中国古典文学中的对比艺术对比是为了鲜明地表达思想说明问题的目的把两种互相对立相反的事物或同一事物的两个不同方面作对照对比最能显示事物的差异最能突出事物的性质状态特征同时使好的显得更好坏的显得更坏对比方法用到文学艺术中形成对比的技巧一古典文学中对比手法的艺术效果对比手法最早在古代神话中女娲抟土作人因剧务力不暇供乃引绳于泥中举以为人抟土作的人后来成为有钱有势的统治者引绳于泥中溅出的人成为被统治者在《诗
包装艺术的传统与创新- 曾景祥(株洲工学院教授)包装根据其历史演变过程史学家通常把它分为原始包装古代包装近代包装现代包装四个阶段原始包装是指旧石器时代人们利用现存的植物叶子 果壳葫芦贝壳等作为盛装转运食物与用水的容器实际上并不具备设计的内涵只能算是包装的萌芽但是作为设计的源泉并非没有现实意义仿照葫芦 造型的酒瓶药瓶和仍然利用叶子果壳贝壳作为容器等等在现代包装设计中并不鲜见现代包装是指从19世纪中叶
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