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第十五章第一节功课前预习学案 预习内容:(预习要求:请同学们根据预习目标仔细阅读课本第104页-106页的相关内容简要回答以下几个问题请将你的答案写在题目下面的空白处并保证在20分钟之内独立完成)1在什么情况下才能说力对物体做了功?2分析课本图15.1-1说出做功需要满足的两个条件是什么??3分析图15.1-2说出为什么没有做功??4物理学中计算功的公式为:?????????????????
第十五章 第一节 《功》 导学案 【课前预习】杠杆可以分为几类各有什么优缺点2前面我们学习了简单机械有的能省力有的能省距离仔细观察你所见到的机械看有没有既能省力又能少移动距离即能省功的3设计一个什么样的实验就能验证使用机械不能省功【新课引入】如上图用细绳拉着木块在水平桌面前进木块受到几个力的作用作出它的受力示意图哪个力对木块的移动作出了贡献 在力学中我们把对木块的移动作出贡献的这
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初中物理-九年级全一册-第十五章功和机械能-第一节功-课后同步练习-课后作业一单选题 (选择一个正确的选项)1?掷出手的铅球在空中飞行的过程中对它做功的是( )A手的推力B重力C惯性D没有力对它做功2?如图所示的情景中人对物体做功的是( )A?小车在拉力作用下向前运动B提着水桶在水平路面上匀速前进C? 小孩推车车未动D踢出去的足球在地面上滚动一段距离3?小明用200N的力将一个重5N的足
功编者:麦莉芬 授课时间_______年____月____日 班级________________ 第二课时【知识巩固】1做功的两个必要因素 在国际单位制中功的单位是 2在物理学中把____ _______叫做功.即:功=_____×________ ____.公式表示为:________________.3马用100牛的水平拉力拉
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5 第十三章新课标下优秀体育教学设计案例(第一节课) 学院济宁市教育科研究院任课教师黄巍授课题目新课标下优秀体育教学设计案例授课时间长度50分钟授课进度第17周授课对象11级体育教育专业1、2班教学目标理解各层次体育教学设计的包含因素;掌握体育教学设计的相关理论;了解中学体育教学设计的应遵循基本理念。教学重点不同体育教学设计的层次性、
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