#
第16课 版主荟萃一教学目标????知识目标:1.了解栏目合并的作用????技能目标:1.了解综合运用排版工具的方法??????????????2.掌握对自己所需素材的收集??????????????3.熟练运用各种使用过的文章排版方法??????????????4.掌握通过网络复制文章内容????情感目标:本文通过每一组成员收集材料介绍自己最后合并成一个栏目进一步加深了栏目组成员的合作关系同时收
2016年注册会计师考试辅导 战略与风险管理 第 6页 2016年《战略与风险管理》精华荟萃版战略与战略管理(5-10)第一节战略的基本概念一、战略的定义(熟悉)(一)传统概念。波特:战略是终点与途径的结合物。强调属性计划性、全局性和长期性。(二)战略的现代概念。明茨伯格“一系列或整套的决策或行动方式”。强调属性应变性、竞争性和风险性。(三)综合的
简答训练一答题原则:1.简答要用物理语言(讲行话)忌用生活语言言之无物2.简答要看分值归点每一个点都要附着在某一知识点(概念原理规律公式)上忌写成一段无层次不分点的话3.审清题找准关键词紧扣主题揣摩出题人的意图4.简明扼要但要全面完整不要丢三落四不展开叙述先写最能确定的知识点在可以确保某一知识点本身是客观正确的宁多勿漏二例题分析:1.由于车辆超载每年给我国公路造成的损失高达300亿元请你从两
群英荟萃演绎赛闻传奇?2013年赛闻新春晚会?主持词?进场音乐----?Begin?男合:梅花送冬去燕语报春来?女合:银蛇舞新春鸾凤送吉祥?男(峰):尊敬的各位?女(美):尊敬的各位来宾?男(旭):亲爱的同事们?女(艳):亲爱的朋友们?合:大家晚上好?掌声?男(旭):春回大地我们欢歌笑语共话诗意篇章?女(艳):万物复苏我们举杯祝愿同享成功喜悦?女(美):今天让我们共同揭开2013年华丽的篇
《名碑荟萃》教学设计一教材简析??? 《名碑荟萃》是人教版六年制小语12册中最后一篇选读课文它以西安碑林收藏的石碑为例介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作反映了我国书法艺术的辉煌成就通过流畅的笔触我们可以感受到他对中国书法艺术成就的骄傲与自豪表现了强烈的民族自豪感二学生分析??? 六年级学生已掌握了不少学习和阅读的方法具备一定的语文水平和自学能力为了使他们具备终身
课 时 教 学 设 计授课时间: 月 日 总第 课时课 题名碑荟萃课 型具体内容名碑荟萃第 课时教学目标1通过在网络上查找了解书法名家的书法艺术特色感受中华书法艺术的博大2有感情地朗读课文3通过网络知识的扩充使学生对中华书法产生兴趣教学重点了解书法名家的书法艺术特
安徽铜都双语学校高效自主学习型语文日导学稿班级: : 编制人: 六年级语文组 编号: 日期: 515 自学促能力形成 展示让魅力飞扬课题: 《名碑荟萃》 【自研课导学】 晨读课:(30分钟)目标: 1大声朗读《名碑荟萃》这篇课文争取读正确读流利 15分钟 2 背诵全文力争人人过关 10分钟 3对子间互读检测. 5分钟
成 语 荟 萃 描写海洋的词语: 风平浪静 狂风巨浪 风平浪急 广阔无垠 波澜壮阔 波浪滔天 恶风险浪 烟波浩淼 以千x百x的形式组成的成语: 千锤百炼 千依百顺 千峰百嶂 千方百计 千疮百孔 千娇百媚 千奇百怪 千了百当 千回百转 千姿百态 千军万马 千刀万剐
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报