两栖类动物休眠的研究进展 陈聪勇 100811031摘要:休眠时动物有机体对不利的环境条件的一种适应当环境恶化时通过降低新陈代谢率进入麻痹状态待外界条件有利时再苏醒活动休眠通常是与暂时或季节性(周期性的)环境条件的恶化相联系根据休眠的特点可分为冬眠夏眠和日眠两栖类动物通常采用冬眠的方式来适应不利环境关键词:休眠新陈代谢两栖类休眠的方式:冬眠是两栖类动物越冬的
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層兩棲類動物蛙皮膚光滑沒有尾巴蟾蜍皮膚上有突起的疣沒有尾巴蠑螈皮膚光滑有尾巴成年兩棲動物的身體特徵體內有骨骼 沒有毛髮或鱗片 用肺和皮膚呼吸青蛙的身體結構頭部身體前肢後肢青蛙的前肢和後肢有什麼不同為什麼後肢比前肢長讓牠能跳得又高又遠青蛙的身體結構A. 頭部鼻孔眼耳口青蛙的口部青蛙的身體結構B. 腿部大腿小腿腳趾蹼青蛙的後肢有五隻腳趾腳趾
动物的休眠教学目标1学会本课9个生字眠涉洞檐避欠蠕粮积累含有数字的成语联系课文内容和生活经验理解千里跋涉三五成群成团成簇等词语的意思2正确流利的朗读课文了解课文的结构层次3了解课文介绍的两种动物休眠的特点并用流畅的语言向大家介绍教学重点:继续训练学生静心阅读边默读边思考了解课文的主要层次及蝙蝠和海参休眠的特点教学难点: 在学文的基础上能借助用流畅的语言作介绍教学过程一导入课题1拼读音节:xi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 动物的休眠 某些动物为了适应环境的变化生命活动 到了停止的状态 生命活动几乎停止这种睡觉就叫休眠几乎逮夜蛾 挂屋檐 抓崖壁 (
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38动物的休眠【教学目标】1在阅读句段时能正确认读逮檐僻避崖簇懒欠蠕粮10个生字能借助图片视频感受到成团成簇蠕动的意思知道僻静避风寒的地方是怎样的理解休眠2正确流利地朗读课文感受设问句与过渡句的作用通过朗读体会在句中加上什么……也后表达出来的强烈语气3边读边思知道蝙蝠和海参休眠的特点了解动物休眠的原因等知识体会动物的生存智慧激发对动物的美好情感【教学重点和难点】1在学文过程中学习字词通过多种
45动物的休眠 入冬之前蝙蝠三五成群地躲到山洞里屋檐下······在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠它们双脚抓住崖壁 房檐等成团成簇地倒挂着睡觉生命活动几乎停止夏天词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级You are wele露一手1蝴蝶的一生要经过 和 四个时期且幼体与成体的 和 差异很大这种发育过程称为 2蝉的发育过程要经过 三个时期这样的发育过程成为 受精卵幼虫蛹成虫形态结构生活习性受精卵若虫成虫不完全变态发育完全变态发育第三节 两栖动物的生殖和发育2
[liǎng qī dòng wù]两栖动物动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖。(chán chú )主要代表:青蛙、蟾蜍、娃娃鱼一般来说,两栖类动物都是卵生变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;?成体大多数生活在陆地上,少数种类生活在水中,一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸抱对受精大多数两栖动物有良好的视力,蛙的眼睛很大,因而它们能注意到危险并发现猎物。许多
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