相关文档

• 14_邮票齿孔的故事14.doc

  夏宜乡高雷小学二年级语文下册导学案主备人： 杨振林 教导处审批： 授课时间： 班 级： 课 题14邮票齿孔的故事课时二预习交流检测感知1自由读课文读准字音读通句子2合作学习交流识字方法互相检查指正结合语句认识生字：伦敦研究借助汉字表义的特点识裁撕借助汉字表音的特点识究政3运用多种方式巩固识字：你指我认开火

• 14_邮票齿孔的故事.doc

  实验学校合作备课教学设计　主备课人：袁毛毛教学内容 14邮票齿孔的故事知识和能力目　标1正确流利地朗读课文 2学习课文生字理解立即仍然等词语 3认字写字朗读课文重点难点评　析培养学生联系上下文理解词语的能力培养学生收

• 14_邮票齿孔的故事.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style14 邮票齿孔的故事chǐ认识邮票我会认 chǐ méi dāo cái lún dūn 齿孔 一枚

• 14、邮票齿孔的故事.doc

  14邮票齿孔的故事教学目标：　　　1会认13个字会写12个字　　　2正确流利有感情地朗读课文从带齿孔邮票的发明过程中受到启发体会栽花种草的价值认识到为别人创造幸福自己从中也能得到快乐　　　3懂得生活中要留心观察乐于发现善于探究　　　　　　　　　　　　第一课时　　一创设情境揭示课题　　二初读课文整体感知　　　1同学们自由读课文要读准字音读通句子不认识的字问问下面的小鱼标出自然段　　　2你喜欢谁

• 14邮票齿孔的故事.doc

  14邮票齿孔的故事必读必读1邮票知识1.邮票的齿孔： 齿孔是邮票外观的一个重要特征早期邮票的齿孔基本可分为线齿和孔齿两类线齿又细分为占线弧线蛇形矩形几种孔齿则有圆形菱形等区别根据打孔设备和程序的不同打孔方式主要有线式梳式整式三种根据打孔外观效果又可以分光齿毛齿盲齿三种2目前我国使用的邮票种类： 有普通邮票纪念邮票特种邮票文字邮票编号邮票五种3我国最早发行的有水印邮票是小龙邮票其水印图案为太极

• 14.邮票齿孔的故事.doc

  课题 14.邮票齿孔的故事 第1课时　 总第35课时学材分析认字写字朗读课文学情分析现在的学生几乎不接触邮票事先可让学生去父母那儿了解一些有关的知识学习目标1.会认13个字会写12个字2正确流利有感情地朗读课文　　　导学策略自主探究识字小组合作检查　　教学准备投影仪生字卡片邮票的图片教 学 流 程 设 计教师预设学生活动本班实际一创设情境揭示课题　1出示不带

• 14、邮票齿孔的故事.doc

  课题14邮票齿孔的故事备课人程洁教学目标1 会认13个字会写12个字2 正确流利有感情地朗读课文从带齿孔邮票的发明过程中受到启发体会栽花种草的价值认识到为别人创造幸福自己从中也能得到快乐3 懂得生活中要留心观察乐于发现善于探究教学重难点教学重点：认字写字朗读课文教学难点：养成留心观察乐于发现善于探究的好习惯教学准备生字卡片邮票的图片教学课时2课时教学过程：第 一 课 时一导入1(出示黑便士

• 14邮票齿孔的故事.doc

  14 邮票齿孔的故事学习目标：1.认识齿枚等13个生字会写刀尔等12个生字(重点)2.正确流利有感情地朗读课文(重点)从带齿孔邮票的发明过程中受到启发(难点)3.懂得生活中要留心观察乐于发现善于探究学法导读：1.学习时围绕带齿孔的邮票是怎么发明的展开思考了解阿切尔发明邮票打孔机的过程2.读那个人和阿切尔的对话感受他们都很善于动脑的特点3.结合插图读阿切尔被那个人的举动吸引住了这句话想象他当时

• 14、邮票齿孔的故事.doc

  高新区实验学校《基于以学定教先学后教小学语文优质高效区域深化与推广的研究》二年级语文第14课《邮票齿孔的故事》诊断清单 班级： ： 预习要求：1.读课文(大声朗读3-5遍读准字音做到正确流利)2.划字词(把划出的生字词多读几遍)3.标段落划出不明白的地方 家长签字： 课前通关： 一我会读邮票 齿孔 每枚

• 14《邮票齿孔的故事》.doc

  课 题：14邮票齿孔的故事教学目标：1 会认13个字会写12个字2 正确流利有感情地朗读课文从带齿孔邮票的发明过程中受到启发体会栽花种草的价值认识到为别人创造幸福自己从中也能得到快乐3 懂得生活中要留心观察乐于发现善于探究重点难点：1 重点：认字写字朗读课文2 难点：养成留心观察乐于发现善于探究的好习惯教学方法：自主探究识字小组合作检查教学准备：投影仪生字卡片邮票的图片课时安排：两课时教学