校长要做一名有效地学校管理者有这样一个故事一个农夫正在自己的家里熬鸡汤地主在这时来到他家他感觉非常高兴决定请地主喝汤可是鸡汤在火炉上沸腾着农夫很着急突然看到一把扇子于是他就用扇子拼命地扇鸡汤希望鸡汤快点冷下来鸡汤能很快凉下来吗当然不能只要不撤掉火炉中的火即使农夫怎样摇扇子鸡汤也是不会冷下来的客人喝不到汤不满意主人费了力还落得不满意闹得两人心里都不满意其实要想很快喝到鸡汤首先要把鸡汤离开火炉然后再采
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做一名有思想的校长现在无论是教师还是校长都有一个共同的感受就是累之所以出现这种现象其根本的原因就是对新形势下教育的理解不完整尤其是校长不能带领自己的教师队伍真正领会教育的真谛体会不到教育工作所带来的乐趣这说明校长在带队伍上缺乏自己的思想也就是没有明确的办学理念或者是办学理念只是表面上作文章和走形式一校长的办学理念决定着学校教育的发展方向一个校长办学理念的形成并非一日之功是校长及其伙伴在实践中逐渐明
做一名好校长 办一所好学校 ——校长培训心得体会 东平街道中学 李哲8月22日——25日我有幸参加了东平县校长封闭式培训聆听了八位国内知名专家的治校方略参加了管理沟通素质拓展训练活动围绕着如何办学生喜欢的学校为主题开展了校长论坛并有幸在论坛上发了言得到阚兆成主任的点评与赞许四天的培训是紧张而忙碌的但收获也是非常大的我深深地体会到
校长要做好学校管理的中心工作——教学管理教学工作是学生全面和谐发展的基本途径教学管理是整个学校管理的重要环节作为管理者我认为校长应该从以下五个方面进行教学管理:(一)建立正常的教学秩序学校教学管理工作在很大程度上依赖于建立正常的教学程序(二)制定教学工作常规包括制定教师教的常规和学生学的常规例如我校的日常教学管理制定了以下三点制度:? 1加强备课质量提高效率向四十分钟要质量2提高作业质量
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如何做一个卓越的管理者管理既是一门学问也是一门艺术有人这样总结管理的目的:遇到问题应立即弄清楚根本原因并立即处理绝不拖延安排合适的人到合适的位置并综合各方面资源发挥其最大的潜力从而达到目标当今企业的竞争是人才的竞争如何用好人才如何留住人才是每个企业必须考虑的头等大事而管理者所做的最重要工作就是如何用好自己的员工如何留住优秀的员工的大部分管理者都是技术出身在提拔之前都是技术层面的好手在面对
一些HYPERLINK : t _blank外语培训学校存在的类似问题笔者结合具体情况就自己身有体会的几点阐述如下: 朋友式合伙仇人式散伙学校创办之初你利用你的关系我利用我的资金凭着感情和义气处理相互关系制度和股权没有确定或有些模糊学校做大后制度变得重要利益开始惹眼于是排座次论荣辱 HYPERLINK : t _blank工作重心偏离了教学 等有所察觉了已经落到市
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何做一位有效的管理者主要内容1管理是什么2管理者主要做什么3什么样的管理是有效的管理4有效管理的测评与诊断5如何使自己的管理有效一管理是什么讨论猫和老鼠的故事管理是一种营销行为管理者是卖方被管理者是买方管理者所能出售的产品是薪酬交易的目的是获得被管理者的绩效被管理者的货币是绩效交易的目的是获得管理者的薪酬为什么说管理是一种营
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