相关文档

• 小学语文三年级上册全套说课稿.doc

  人教版三年级上册语文全册说课稿目 录《我们的民族小学》说课稿1金色的草地5爬天都峰12《灰雀》第二课时说课稿20《小摄影师》26奇怪的大石头31《风筝》说课稿36秋天的雨41《花钟》说课稿47《蜜蜂》说课稿55孔子拜师说课稿67盘古开天地说课稿71赵州桥77美丽的小兴安岭说课稿85矛和盾的集合89科利亚的木匣93《陶罐和铁罐》说课稿100掌声103《一次成功的实验》 说课稿108《给予树》说课稿1

• 小学语文说课稿(三年级上册).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学语文说课稿(三年级上册)目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc268160682 1 我们的民族小学 PAGEREF _Toc268160682 h 2 HYPERLINK l _Toc

• 小学语文三年级上册说课稿.doc

  1.《我们的民族小学》说课稿一设计理念:在新课标指导下我本着以人为本以学定教的教学理念以学生的真实基础为教学起点以促进学生语文素养的提高为目标力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和语文实践环境引导学生立足文本语言凸现语文本体在浓浓的语文味中弘扬人文积淀精神努力实现简简单单教语文完完全全为学生扎扎实实求发展的教学理想.下面我就以人为本以学定教的教学理念指导下先来谈谈对教材的理解和分析:二教

• 苏教版小学语文四年级下册全套说课稿.doc

  苏教版六年级下册语文全册说课稿目 录1《走我们植树去 》说课稿12《第一朵杏花》说课稿33《燕子》说课稿74.《苹果里的五角星》说课105.《最佳路径》说课稿146.《人类的老师》说课稿237.《三顾茅庐》说课278.《祁黄羊》说课稿329.《公仪休拒收礼物》说课3710.《永远的白衣战士》说课稿4211.《第一次抱母亲》说课4812.《我不是最弱小的》说课稿5413.《鸟语》说课稿591

• 小学语文说课稿(六年级上册).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.语文说课稿(六年级上册)目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc268026978 六年级上册 PAGEREF _Toc268026978 h 2 HYPERLINK l _Toc268026

• 小学语文五年级上册说课稿.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.《草原》说课稿 一说教材 著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古写下了《内蒙风光》本文就节选自《内蒙风光》《草原》这篇课文以热情洋溢的笔调描写了内蒙古大草原的美丽风光以及受到草原人民热情欢迎的情景表达了蒙汉人民的深厚

• 小学语文四年级上册说课稿.doc

  观 潮教学目的：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语　　3．介绍有关扩展　　教学重点难点：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课生字新词一．谈话引入　　　1．今年农历八月十八中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮同学们看

• 小学语文说课稿(五年级上册).doc

  小学语文说课稿(五年级上册)目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc268171596 1 《草原》说课稿 PAGEREF _Toc268171596 h 2 HYPERLINK l _Toc268171597 2 《白杨》说课稿 PAGEREF _Toc268171597 h 4 HYPERLINK l _Toc26817159

• 小学语文四年级上册说课稿.doc

  小学语文四年级上册说课稿清河乡中心小学 孔德平尊敬的各位各位老师：大家好我是清河乡中心小学的孔德平我今天说课的内容是《(西师版)小学语文四年级下册教材》针对本册教材的说课我将从以下两个方面说起一说新课标对本册教材的要求和规定(一)识字和写字培养学生对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯能熟练地书写正楷字做到规范端正整洁用毛笔临摹正楷字帖(二)阅读1让学生初步学会阅读能对课文中不理

• 人教版小学语文三年级上册说课稿.docx

  人教版三年级上册1.《我们的民族小学》说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册《我们的民族小学》下面我将从设计理念教材解读教学方法教学预设几个方面来进行我的说课【设计理念】在新课标指导下我本着以人为本以学定教的教学理念以学生的真实基础为教学起点以促进学生语文素养的提高为目标力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和语文实践环境引导学生立足文本语言凸现语文本体在浓浓的语文味中弘扬人文积淀精神