《杨氏之子》习题一读拼音写词语liáng guō??? cōng huì????? zào yì???? (??????? ) (??????? ) (??????? )nǎi xiōng??? kǒng zǐ yuē? jiā qín(??????? ) (?????????? ) (??????? )二选词填空爱慕? 爱惜? 珍惜1桃子石榴苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10杨氏之子沙河中学 郎开智 梁国/杨氏子/九岁甚聪惠孔君平/诣/其父父/不在乃/呼儿出为/设果果/有杨梅孔/指以示儿/曰:此/是君家果儿/应声答曰:未闻/孔雀/是夫子家/禽梁国杨氏子九岁甚聪惠甚:很惠:同慧智慧我明白啦 这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点起到总起全文的作用①梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父
《杨氏之子》测试卷一读准带点字的字音( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 杨氏 聪惠 诣其父 乃呼儿出 示儿曰 夫子家禽二根据拼音填上适当的汉字linɡ 桥( ) 荒( ) ( )食 ( )心huì 智( ) 实( ) ( )报 ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨氏之子(小学语文五年级) 选自南朝刘义庆的《世说新语》 碧波小学 陈江云关于刘义庆的《世说新语》 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期的志人小说的代表作依内容可分德行言语政事文学等36门全书共一千多则它主要记述了东汉到晋代士人的生活和思想及统治阶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 石码中心小学 郭子渝制作杨氏之子我们每天都在用语言进行交流精练得当的语言能使我们有效地与人勾通机智巧妙的语言能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面幽默风趣的语言能愉悦我们的身心活跃我们的生活有这么一个故事大家想听吗古时候梁国杨家有个孩子才九岁很聪
二00九——二0一0 学年第二学期五年级语文《杨氏之子》学习提纲设计人:杨振厚一学习目标:1开始接触文言文对文言文有一个初步的认识2理解古文的意思3感受到故事中人物语言的风趣机智二学习提纲:1.朗读课文根据注释说说课文的大意 2.你认为杨氏之子的回答妙在哪里你是否也有妙答和同学交流3.生活中不乏精妙的语言你听说过类似的故事吗三故事链接: 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》该书是一部主
义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册小结回顾诣梁国 梁国 杨氏子九岁甚聪慧(huì)孔君平诣(yì)其父父不在乃呼儿出为(wèi)设果果有杨梅 孔指以示儿曰(yuē):此是君家果 儿应(yìng)声答曰:未闻孔雀是夫子家禽(qín)④孔指以示儿曰:此是君家果儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《杨氏之子》教学设计 白石中心小学 谢桥香教学目标: 1会写6个生字会认3个生字 2有感情地朗读课文背诵课文 3能根据注释理解词句了解课文内容体会故事中孩子应对语言的巧妙与为人的礼貌 4借助语言文字充分发挥想象力充实文本争取改写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨 氏 之 子 杨氏之子 梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰:此是君家果儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽梁国杨氏子九岁甚聪惠甚:很惠:同慧智慧我明白啦孔君平诣其父父不在乃呼儿出诣:拜见乃:就于是我明白啦为设果果有杨梅( )为( )设果果有杨梅我明白啦我明白啦为设果
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报