1 SOD-CHI 0048 VR 2009 新約縱覽 《二》 [錄像資料] 大衛.鮑森主講 ? ??鮑森大卫 ?? ?? 1 馆藏于 TCA College Library 在 Multimedia Collection ? 2 .K65 2009 2009 探索加拉太書與以弗所書 喬治.賴特著 周翠珊譯 ?初版 ??赖特乔治 ?? ??初版 目前没有可借馆藏. ??(估计等待 8
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藏书读书与写书赖 建 青书籍能传播知识和记载历史是人类社会重要的象征前苏联作家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯自古到今关于读书的话题从来没有停歇古今贤达的名言佳句激励着一代又一代的人们刻苦学习发奋读书凿壁偷光囊萤映雪以及悬梁剌股等感人的故事千百年来为人们所传颂读书是人类永恒的话题人类无疑离不开书籍而与它之间的关系我认为大约可以分为四种:藏书借书读书和写书藏 书书籍是知识的象征许多人以拥有它来增加知
鋼櫃藏書書目一歐洲現代史編號書名頁數借閱同學日期EM001西洋現代史(上冊)347 EM002西洋現代史(上冊)347 EM003西洋現代史(上冊)347 EM004西洋現代史(上冊)347 EM005西洋現代史(上冊)347 EM006西洋現代史(下冊)329 EM007西洋現代史(下冊)329 EM008西洋現代史(下冊)329 EM009西洋現代史(下冊)329 EM010西洋現代史(下冊)
昌轩访书书目书名出版单位版次说明备注昌轩访书书目书名出版版次说明字数备注
以景物为主的藏书票以动物为题材的藏书票
《 书间精灵藏书票》说课稿尊敬的各位专家、评委 你们好!我是考生,今天我要和大家分享的说课题目是《 书间精灵藏书票》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一、说教材本课属于设计应用课,本单元共分为四课,前三课为这课的学习做了铺垫,旨在通过学习了解藏书票的基本知识,感受藏书票的文化内涵,培养学生创作藏书票的能力。体会创作藏书票的创作过程,体验创作的乐趣。二、说学生:我们的学生求知欲强,思维活跃
第二单元:读书与藏书的情结单元总目标: 1通过识记欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品感受其文化内涵认识和理解读书爱书对个人素质的提升及长远发展的重要作用2通过对不同表现手法的藏书标设计和制作认识美术作品的创作过程掌握运用纸版孔版木刻制作藏书标的基本技能3拓宽知识范围主动尝试设计和制作藏书章书签掌握相庆的基本知识和技能活动二 创作与实践课题:版画藏书票教学目的:1学习藏书票的有关
1 HYPERLINK 7b21315a7d7b21387b7d7b273d2e7dSORT=DX7b21315a7d7b21387b7d7b273d2e7dSORT=DSUBKEY=侯外庐12C482C482CBframesetFF=X7b21315a7d7b21387b7d7b273d2e7dSORT=D12C12C 侯外庐集 中国社会科学院科研局组织编选可用复本: 3册复本在 闵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级票教学课件义务教育课程标准试验教科书第 7册课程导入图片欣赏教师示范学生练习义务教育课程标准试验教科书第 7册书是人类进步的阶梯 —— [俄]高尔基义务教育课程标准试验教科书第 7册了解 藏书票代表藏书主人的标记是藏书票的附属物通常是用木刻石刻等版画形式设计各种美术图案署上某藏书某某之书某某爱书等字样并且刻有国际通
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