《平行线的判定及其性质》复习教案学习目标:理解平行线的概念掌握平行线公理的内容理解并掌握平行线常用的三个判定方法并会正确的找出条件证明直线的平行理解掌握平行线的三个性质能用平行线的性质去解决一些问题学习重点:平行线的判定和性质学习难点:平行线的判定及其性质的应用书写格式教学方法:课前复习回顾知识点归纳小组讨论完成三单的习题达到掌握及应用的目的教学准备:问题导读单 问题生成单 拓展训练单教
平行线及其判定性质练习一填空题如图直线ABCD相交于点O若∠1=28°则∠2_______. 第2题第1题已知直线则 度.如图已知AB∥CDEF分别交ABCD于点EF∠160°则∠2______度.第5题第4题第3题如图直线MA∥NB∠A70°∠B40°则∠P_____.5.如图AB∥CDADBC相交于O∠BAD=35°∠BOD=76°则∠C的度数是 ( )A.31°
七年级数学下《平行线的判定与性质》综合运用练习卷班别:__________ :__________ :__________一选择题1下列命题是真命题的是( ) A.相等的角是对顶角 B.互相垂直的直线一定相交 C. 内错角相等 D. 邻补角相等2如图1若m∥n∠1 = 105°则∠2 =( ) A.55° B.60°
2010届高三数学一轮复习强化训练精品――直线平面平行的判定及性质基础自测1.下列命题中正确命题的个数是 .①若直线l上有无数个点不在平面内则l∥②若直线l与平面平行则l与平面内的任意一条直线都平行③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行那么另一条直线也与这个平面平行④若直线l与平面平行则l与平面内的任意一条直线都没有公共点.答案 12.下列条件中不能判断两个平面平
直线平面平行的判定及其性质一选择题: 1.平面与平面平行的条件可以是( )A.内有无穷多条直线都与平行B.直线a∥a∥且aaC.直线ab且∥b∥D.内任何中直线都与平行 2.下列命题中错误的是( )A.平行于同一条直线的两个平面平行B.平行于同一个平面的两个平面平行C.一个平面与两个平行平面相交交线平行D.一条直线与两个平行平面中的一个相交则必与另一个相交 3.下列命题中正确的是
A复习平行线的判定和性质
PAGE §2.2 直线平面平行的判定及其性质§2.2.1 直线与平面平行的判定一教材分析 空间里直线与平面之间的位置关系中平行是一种非常重要的关系它不仅应用较多而且是学习平面与平面平行的基础.空间中直线与平面平行的定义是以否定形式给出的用起来不方便要求学生在回忆直线与平面平行的定义的基础上探究直线与平面平行的判定定理.本节重点是直线与平面平行的判定定理的应用.二教学目标1.知识
平行线的性质判定及判定习题课马田中学年级数学备课组主备:林国芳序号59学习目标:加深对平行线的判定及性质的理解.学习重点:平行线的判定及性质的应用.?学习难点:灵活运用平行线的判定及性质去进行简单推理证明.学习过程:一学前准备两条直线平行有哪些性质吗⑴根据平行线的定义: ⑵平行线的性质公理
直线平面平行的判定及其性质主要内容.2 平面与平面平行的判定.3 直线与平面平行的性质.1 直线与平面平行的判定.4 平面与平面平行的性质直线与平面平行的判定.1(1)直线在平面内——有无数个公共点.(2)直线和平面相交——有且只有一个公共点.(3)直线和平面平行——无公共点. 一条直线和一个平面的位置关系有且只有以下三种: 直线和平面相交或平行的情况统称为直线在平面外.直线和平面的位
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