相关文档

• 语文课堂上的追问艺术.doc

  语文上的追问艺术学贵有问学和问紧密相联在语文教学中提问也尤为重要如果你要细读文本还需要进一步追问所谓追问就是针对某一问题或某一内容为了使学生弄懂弄通往往在一问之后又再次提问穷追不舍直到学生能正确解答为止当一个个疑团解决后学生眼前就会豁然开朗有柳暗花明又一村的感觉追问的是动态的教师要使追问的动而不乱动中有序就要明确教学目标把握教学的重点难点在适当的时机应用适当的方法提出适当的问题

• 语文课堂教学的提问艺术.doc

  浅谈语文教学的提问艺术在当前的语文课程改革中以研究问题为基础开展学习和教学的过程已经成为一条基本的改革思路因为问题具有极强的情境性它牵引着学生的兴趣和思维的走向教师根据学生认知水平精心设计各种问题情境帮助学生进入思维状态让问题成为学生思维的向导指南语文教师的教学行为要在学生自学过程中产生不能独立解决的问题的基础上展开即教学以问题的方式对学生进行引导点拨和启发促使学生自主解决原有问题并不断产生新

• 艺术的提问-数学课堂的新追求1.doc

  #

• 语文课堂教学中的提问艺术.doc

  语文教学中的提问艺术语文是一门基础工具学科其目的任务是培养学生的语文能力而能力是不可能靠听讲获得的它必须更多地通过实践操作来掌握在语文教学中教师往往要通过提问来激发兴趣启发思维引导学生积极主动地去探求知识提问是完成语文教学任务的重要手段之一平铺直叙的提问不利于观察和思考问题也不利于学生辩证思维能力的形成和发展在导入新课分析课文组织过渡语言时设计利于激发学生思考的问题则有助于吸引学生的注意

• 中学语文课堂中的提问艺术.doc

  #

• 课堂提问的艺术.doc

  #

• 课堂提问的艺术.ppt

  提问的艺术 阜阳三中 赵文汉提问的艺术提问的定义 提问是教师为提高教学效果而采取的一种教学手段提问的作用与特征提问体现出教学者先进的教学理念：里教师是学习活动的主导而学生则是学习活动的主体提问可以活跃活动的氛围激发学生对的情感投入学生成为学习的主人现代的教学没有提问是无法想象的没有提问说明执教人回到了上个世纪的五六十年代

• 语文课堂提问艺术的课题研究计划.doc

  语文提问艺术的课题研究计划一课题的提出：新课程实施以来基础教育教学领域又一次开始在新课程理念下如何实现有效教学行为的研究课程改革的关键在实施而实施的关键在受传统知识本位考试本位的影响当前语文教学尽管改革不断深化的人文性有所加强但语文教学少慢差费效率低下的现状没有得到根本性变革教什么和怎么教两个问题都没有得到解决教学的同质化现象比较严重教师问题意识偏弱反思意识有待强化所以在新课程

• 语文课堂的应急艺术.doc

  #

• 浅论语文课堂教学中的提问艺术.doc

  浅论语文教学中的提问艺术浅论语文教学中的提问艺术??? 　　爱因斯坦曾指出：提出一个问题往往比解决一个问题更为重要因为解决问题也许仅是技能而已而提出新的问题新的可能性从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力而且标志着科学的真正进步在实际教学中有效的提问能诱发学生思维的兴趣使提问真正问到学生们的心窍上在接受新知的过程中始终学生感到柳暗花明又一村的情境增强了学生的学习兴趣现结合多年