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品· 智课题美丽的天空二课时课型新授课备课时间 月 日 授课时间 月 日教学目标1、知识目标: 学习撕贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。2、能力目标: 尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料, 3、情感目标: 体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。4、创新目标:通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想
课程计划课题: 美丽的极光课时2课时课程分类综合创意艺术课授课对象5岁以上教学目标1走进南极,观察和了解极光的神话传说、极光的特点、极光的成因原理。2通过欣赏极光的不同的线条、形状、色彩,想象创作自己的极光。课程背景小朋友们有没有过外出旅游的经验呢?旅行是一件有趣而且能增长知识的事情,今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢?课前准备①极光视频:(从0:30分开始播放
美丽的天空章婉晴QQ:184550608720150606天空是什么颜色呢?蓝色白色彩色灰色黑色?天空上都有些什么看看谁想到的最多最全面哦~画家笔下的天空是什么样的马格利特比利时庇里牛斯之城《天空中的桥》 电脑绘画《希望》 日本 富右卡贝亚你听过有关天上的故事吗 中国画 陈文胜牛郎织女 插画鹊桥会天空是长的什么样?小朋友们最喜欢什么样的天空呢?老师最喜欢雨后的天空啦,猜猜为什么?小朋友心中美丽的天空是什么样的还用其他形式来表现美丽的天空吗?
美丽的极光让我们来欣赏一组摄影图片,说说你看到了什么,用一些词语形容这些景象?什么是极光?在地球南北两极附近地区的高空,夜间常会出现灿烂美丽的光辉。 虽然极光白天发生过 ,但它们只在夜间可见。那样的光就像面对的另一种彩虹,北极光被称为北极光和南极光被称为南极光。人类首次拍到南北极光“同放光彩”的景象红点为所在位置,周围的北磁极极光和周围的南磁极是极光。极光的主要欣赏位置极光是怎么产生的?很久以前
挪威如何应对13岁儿童入园对学前教育的挑战: =authortags=王蕾王蕾 来源:幼儿教育(20113)(2011-4-17)[摘要]近年来13岁儿童上幼儿园在挪威越来越普遍在挪威大量年幼儿童入园是对学前教育的巨大挑战为了确保13岁儿童教育的质量有必要重视对1-3岁儿童的研究挪威学前教育工在这方面的尝试和努力可供中国同行参考 [关键词]挪威学前教育13岁儿童入园挑战 以往
11美丽的地球一给下列汉字注音并组词沧( )( ) 粟 ( )( ) 怦 ( )( )陨( )( ) 称 ( )( ) 轴 ( )( )二.按要求改写句子:最后成了天空1富有激情和超凡想象力的炎黄子孙描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦(缩句)
11美丽的地球教学目标:1知识和技能:学习并掌握本课生字新词理解课文内容认识地球的美丽和唯一了解有关地球的知识有感情地朗读课文2过程和方法:以读为主一边读一边思考一边做旁批图文结合借助教师的课件体会地球的美丽以及了解有关地球的知识3情感态度价值观:增强学生对地球的热爱增强学生爱护环境保护环境的意识教学重难点:理解课文内容了解有关地球的知识明白我们只有一个地球增强学生的环保意识教学准备:有关地
观看美丽的星空今天吃过晚饭我和爸爸妈妈还有姥姥出去乘凉 啊星空的景色可真美呀爸爸连声赞叹道一会儿妈妈又开口了:瑶瑶你快看那个就是你的星座小狮子座我惊奇地往那边看原来真是小狮子座好可爱呀我渐渐地渐渐地被迷住了一会儿姥姥大声喊:快看快看流星雨我一看原来真有流星雨流星雨这是第一次看到我可激动了就赶快动了就赶快许愿但是它速度是那么快就在一瞬间我许了一个愿望那就是想要一本书童年我喜欢看古典名著接着
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