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比例尺教学内容比例尺教学目标1.结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2.运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题进一步体会数学与日常生活的密切联系教学重点认识比例尺能根据三个量中的两个量求第三个量运用比例尺的知识解决实际问题的能力教学难点认识比例尺能根据三个量中的两个量求第三个量运用比例尺的知识解决实际问题的能力教 法组织
比例尺的练习课教学内容比例尺的练习课教学目标1.通过练习使学生深刻理解比例尺的含义运用比例尺寸有关知识解决生活中的一些实际问题2.提高学生解决实际问题的能力和计算能力3.使学生感受到数学与生活的紧密联系教学重点深刻理解比例尺的含义 教学难点根据图上距离实际距离和比例尺中的两个量求第三个量教 法讲授引导质疑学 法小组合作交流归纳总结教具准备课件教学过程:一复习1.什么叫比例尺2.怎样求图上
北师大版十二册比例尺教学设计中仙小学杨有春 2011年3月29日上午第一节教学内容:北师大版小学数学第十二册第二单元第30-31页 教学目标:?1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺?2通过观察操作与交流体会比例尺实际意义了解比例尺的含义?3运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题 4学生在自主探索合作交流中逐步形成分析问题解决问题的能力和创新的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
六年级下册 比例尺(1) 杜聪蕊教学内容:教材48—49页内容学习目标:1本课时主要是教学比例尺的意义表示方法等基础知识教师可以从生活实际出发让学生认识比例尺理解比例尺的意义2会求一幅图的比例尺并通过设置例题使学生能够根据比例尺的意义求出具体问题中的比例尺3通过
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教案比例尺 教学目标 1.使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺. 2.使学生能够应用比例知识根据比例尺求图上距离或实际距离. 教学重点 理解比例尺的意义能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离. 教学难点 设未知数时长度单位的使用. 教学步骤 一 HYPERLINK t _blank 复习准备 (一)填空. 1千米( )米 1分米(?? )厘米 1米
《比例尺》教学设计惠东白花长塘小学 李秀霞教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)六年级下册第二单元中《比例尺》学生分析:本节课是在学生学习了图形的放缩之后安排的学生学习起来不太困难本班学生数学成绩较好学习数学的兴趣较浓有一定自主学习合作交流能力因此在教学过程中宜采用自主探究学习五环节教学模式教材分析:《比例尺》这一节教学内容从真实的生活情境出发激发学生的学习兴趣让学生理解比例
教 学内 容 图形的放大与缩小主备赵锦云共5课时第 1 课时课型新授课时目标1知识技能目标:了解图形放大与缩小的意义能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形通过图形的放大与缩小体会图形的相似2过程方法目标:通过观察理解动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的过程掌握图形放大与缩小的方法3情感态度目标:激发学生学习数学的兴趣和求知欲使学生积极参与学习活动在学习过程中感受成功的喜悦教学重
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