1.有理数运算过关训练卷(100分钟完卷总分150分)一. 填空:(每题2分共90分)1. (-3)(-5)= 2. 3(-5)= 3. 5(-3)= 4. 7(-7)= 5. 8(-1)=
一知识点讲解:有理数的加法1. 有理数的加法法则1)同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加2)绝对值不等的异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值3)互为相反的两个数相加得零4)一个数与零相加仍得这个数2. 有理数加法的运算步骤:(1)先判断加法类型 (同号异号等)(2)再确定和的符号(3)最后进行绝对值的加减运算.3. 加法运算律进行简化运算(1)相反数结合法互
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.有理数的加法知识点1:有理数加法法则同号两数相加和的符号与加数相同和的绝对值等于两加数绝对值之和异号两数相加和的符号与绝对值大的加数相同和的绝对值等于较大的绝对值减去较小的绝对值任意数与零相加和等于原数 注:从2)可知互为相反数的两数之和
有理数的运算 : .有理数加法:(1)同号 (2)异号 2.减法:(1)同号 (2)异号 3.乘法:(1)同号 (2)异号 4.除法:(1)同号 (2)异号 5.混合运算:(1)(2)(3) (4) :
宇光教育个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲老师:耿宏雷 学生:_____ 科目: 数学 时间:2011年___月___日 第___次【课题】有理数的混合运算【课前小测】计算: (1)4×(-2)3 (2)-(-2)2·(-3)2 (3)(-2)3(-3)2-∣-2∣ 【知识要点】有理数混合运算的法则:
第4讲:有理数的运算(讲义)1(教材1题) ; ;(―8)―(―3)=;(-3)-(+4)+(-19)-(-11)=2(教材11题)计算:(1) (-41)+(+28)+(-59)+(+72)(5) 36+37+38+39+40-(-41)-(-42)-(-43)-(-44)3(作业1题)(10)(10)-7×6×(-2)(作业3题)(5)(作业1题)(9) (作业1题) (2)4(作业2题)(
有理数混合运算一 .知识要点梳理知识点一:有理数的加法:把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法要点诠释: 相加的两个有理数有以下几种情况:(1)两数都是正数(2)两数都是负数(3)两数异号即一个是正数一个是负数(4)一个是正数一个是0(5)一个是负数一个是0(6)两个都是0知识点二:有理数加法法则 根据有理数的加法法则两数相加先弄清这两个加数是同号还是异号根据法则确定和的符号然后
龙文教育学科教师辅导讲义学生:胡日霞 第 1029 讲 教师:刘伟课 题 有理数的运算教学内容有理数综合练习题 一.判断:(1)同号两数相乘符号不变()(2)异号两数相乘取绝对值较大的因数的符号()(3)两数相乘如果积为正这两个因
有理数的混合运算学习目标:掌握有理数混合运算的法则并能熟练地进行有理数的混合运算学习重点:熟练进行有理数的混合运算学习难点:在运算中灵活地使用运算律教学过程一学前准备:活动1:说一说:有理数的四则运算法则及运算律活动2:练一练 计算:(-)- (2) 3× (-4)(-28)÷7 (3) -(-7)2 二问题探究:1探究:计算 问题1:算式里含有哪几种运算 问题2:哪些运算
中原回中2011-2012学年上学期导学案导学题目有理数的混合运算编写人刘芳上课时间科目是 年级 七年级评价等级数学本节自学目标: 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算3.注意培养学生的运算能力.本节学习重点:有理数的混合运算.本节学习难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题.学 习 流 程课前导学(自学感知自学检测交流展示)-学
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