卷板块20以内的数(复习)教学反思南宁市西乡塘区 五里亭第一小学 华琳 18577885797《20以内的数》在整个数的学习体系中具有相当重要的地位它是认识100以内的数乃至更大的数的认识基础同时又为学习20以内的进位加法和退位减法作好准备因此它的学习起着承前启后的作用本节课的教学目标是通过复习使学生更牢固地掌握20以内各数的顺序组成大小和序数加深对个位十位及进制的理解初步培养学生整理所学知
《比较20以内数的大小》说课稿一说教材内容及作用1120各数的认识这部分知识是在学生掌握10以内数的基础上通过操作实践观察思考合作交流等学习方式帮助学生学习的新知识在整个数的学习体系中具有相当重要的地位它既是10以内数的认识的延续也是认识100以内的数乃至更大的数的认识基础同时又为学习20以内的进位加法和退位减法作好准备因此它的学习起着承前启后的作用二说教学目标:了解1120各数之间都有哪些数会比
#
《20以内退位减法》说课稿说教材教材内容分析1、地位作用本节内容在人教版小学数学一年级下册第二单元。本单元内容是在第一册集中教学20以内的进位加法的基础上,集中教学20以内的退位减法,“十几减9”是20以内退位减法教学的第一课时,第二课时是“十几减几”,它是在学生学习10以内加减法、20以内的进位加法的基础上进行的教学,它既是为学生学习退位减法铺路,也为学生学习四则计算奠定基础。2、教材分析2
- 3 - 《20以内的进位加法》说课稿我今天说课的内容是人教版小学数学一年级(上册)第八单元20以内的进位加法中的第一节内容9加几一、教材分析 本课是在学生已经掌握6-10的加减法的基础上进一步学习9加几,因此,我紧密地围绕新课标阐述的建议,结合三维目标确立了本课的目标。 知识目标:通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣,使学生在活动中领会9加几的计算方法。 能力目标:会用凑十法进行计算
《20以内的退位减法》说课稿一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要,必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要,通过系统学习十几减9的计算方法,为十几减几的学习构建基本的学习思路。3、教学目标:⑴经历与他人交流各自算法的过程,理解
20以内退位减法说课稿 单位:五侯中心校 :王雪峰 日期:我说课的内容是:20以内退位减法关于教材 本课教学是在学生学习了20以内的进位加初步感知加减法之间的关系的基础上进行的目的是使学生掌握十几减九的计算方法巩固20以内的进位加进一步渗透加减法之间
《20以内退位减法》解决问题说课稿本节课的课题是《20以内的退位减法》解决问题是人教版教材小学一年级下册19页的例3及做一做本节课的教学是在学生学习了用简单的加减法解答数学问题和20以内退位减法的基础上进行的目的是对前面所学的内容进行综合提升要求学生不仅能根据已知条件和问题进行列式还能自己提出问题进行解答根据以上分析我确定了如下的教学目标:知识与技能方面:1让学生了解并掌握问题的含义2培养学
#
20以内退位减法说课稿一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要,必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要,通过系统学习十几减9的计算方法,为十几减几的学习构建基本的学习思路。3、教学目标:⑴经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报