大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.doc

    分数小数和 =E799BEE58886E695B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 百分数的读法小数表示小数时小数点前面的 =E59FBAE695B0E8AF8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 基数词和前面讲的 =E59FBAE695B0E8AF8Dhl

  • (1)认:自然.doc

    在小学阶段数轴可以用在以下方面:(1)认数:自然数小数分数百分数分百小数互化负数(2)比较数的大小(3)加减法:数字尺的利用(4)时间:时间周期不同数量级的时间经过时间(5)位置与方向方格纸用在:(1)图形与位置:初步认识位置用数对描述一个准确的位置(2)图形与变换:观察物体复杂图形的变换如平移对称旋转(3)测量:认识四边形学习周长多边形面积的计算以及铺一铺等数学活动(4)图形的认识:集中认

  • 5.18.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间课题小数、分数、百分数课型总复习课时安排1教学目标 (三维目标)1、能结合具体情境,理解分数和小数的意义、认识百分数;2、探索小数、分数和百分数之间的关系,并进行转化。会比较小数、分数、百分数的大小。3、体会数在日常生活中的作用,会运用数表示事物,并能进行交流。教学重点利用生动、具

  • 1.4.docx

    在图形里涂色表示114 0.25=(  )4=7÷(  )=3∶(  )=(  )把0.340.34··0.34·0.304304…和0.034按从小到大的顺序排列参考答案:1.见图:2. 1 28 12 253. 0.034 <0.304304… <0.34 <0.34··<0.34·

  • 3.1《》(的意义和).ppt

    #

  • 3.3doc.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小数分数百分数和比主备人:谢 平教学目标 1能结合具体情境理解分数小数的意义认识百分数能认读写小数和分数 2探索小数分数和百分数之间的关系并进行转化 3会比较分数小数和百分数的大小 4体会数在日常生活中的作用会运用数

  • _互化.doc

    科 目数 学课 题百分数和分数小数的互化教 师年 级六 学习目标知识目标:使学生理解百分数和分数小数的互化方法2能力目标:使学生总结和分析分数小数百分数的互化的规律培养学生的抽象概括能力和分析比较能力3创新目标:使学生学会运用以前学过的知识来解决新问题4德育目标:引导学生透过现象看本质学情分析(一)教材分析 本节的教学重点是使学生学会百分数和分数小数的互化方法教学中应注重让学生通过计算讨

  • 和比.doc

    教学内容小数分数百分数和比 王纪并教学目标知识技 能1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.再次体会引入分数和小数的必要性沟通分数和小数之间的联系从多角度体会分数的意义感受分数除法比之间的关系3沟通小数分数

  • 和比.doc

    年级            认真填1把一段5米长的铁丝平均分成8份每份是( )米每份占这段的( )2保留两位小数约是( )保留三位小数约是( )3=3÷( )==( )(填小数)=( )4分数单位是的最大真分数是( )最小真分数是( )最小带分数是( )5是由( )个( )( )个(

  • 、比、互化表.doc

    除法除不尽(按四舍五入计算)除法比分数小数百分除法比分数小数百分1÷21:2?1/20550%1÷31:3?1/303333%1÷41:4?1/402525%2÷32:3?2/306767%1÷51:5?1/50220%1÷61:6?1/601717%2÷52:5?2/50440%5÷65

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部