合理运用班班通 优化农村语文教学摘要在农村语文教学中合理运用班班通发挥多媒本的优势就能很好地激发学生学习语文的兴趣有效突破重难点促使学生读得更入情提高学生识字能力生发学生写作的愿望关键词合理运用 多媒体 优化教学多媒体以其直观形象生动灵活等特点迅速成为一种重要的教学辅助手段随着班班通正式走入乡村小学在乡村小学也可以很好地运用多媒体进行教学提高教学效率现就农村小学语文教学中运用班班通陈
32巧用班班通优化语文教学隋守波近几年来国家大力扶持农村教育力求达到城乡共享优质教育资源孩子平等地接受教育因此现代化教育设施逐步进入班班通也日益成为辅助教学的有效手段之一沐浴着新课程改革的春风我日益体会到现代信息技术对农村小学语文教学的帮助和优化这种以计算机和网络技术为核心的班班通正在改变着我们的工作方式和学习方式也为传统的语文教学模式和教学方法带来了深刻的变革它实现了语文教
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合理利用资源优化农村科学教学:王伟 单位:潍坊市潍城区望留中心小学邮编:261053 通讯地址:潍坊市潍城区望留中心小学【摘要】素质教育要求学生全面发展而搞好科学课教学是实施素质教育的重要一环然而农村小学设备简陋教学资源匮乏师资力量欠佳这些因素阻碍着小学科学课教学的高效开展但农村小学可以从多方面努力实现科学教学的最优化:根据实际情况利用各种教育资源充实教学内容培养学生主动参与的意识利
运用班班通利于教学桥市中学 舒新忠摘要:班班通的开通使用有效地推进了教育教学课程改革我以自己在教学中的体会来谈谈运用班班通教学对教师的教学效果学生的学习效果一班班通的运用革新了教师的教学手段和方法二利用班班通资源的直观性激发学生兴趣三利用班班通资源教学落实素质教育随着课程改革的不断深入发展班班通必将发挥越来越强劲的作用一定会为国民教育插上腾飞的翅膀关键词:班班通的运用 教学手段 教学方
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班班通信息化教学综合应用项目建议书清华同方知好乐教育研究院目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc287788029 一项目背景 PAGEREF _Toc287788029 h 2 HYPERLINK l _Toc287788030 二项目目标 PAGEREF _Toc287788030 h 2 HYPERLINK l _
农村小学班级文化建设中存在的问题及改进策略班级是学校的细胞是学校教育工作的基本组织形式班级文化的提升当然也就是对校园文化建设的发展是课程教学之外培养打造学生素质的又一重要途径正如苏联教育家马卡连柯所说:教育了集体团结了集体加强了集体以后集体自身就能成为很大的教育力量了所以班级文化也往往是通过集体的带动环境的熏陶和丰富多样的载体活动达到渗透育人的目的进而深刻地影响班级学生的身心发展制约班级学生的社会
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