4 课时作业(四十五) [第45讲 两直线的位置关系与点到直线的距离][时间:35分钟 分值:80分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直,则l的方程是( )A.3x+2y-1=0B.3x+2y+7=0C.2x-3y+5=0D.2x-3y+8=02.点A(1,1)到直线xcosθ+ysinθ-2=0的距离的最大值是( )A.2
3 课时作业(四十六) [第46讲 两直线的位置关系与点到直线的距离] [时间:35分钟 分值:80分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.已知直线l1经过两点(-2,3),(-2,-1),直线l2经过两点(2,1),(a,-5),且l1∥l2,则a=( )A.-2B.2C.4D.32.a=-2是两直线l1:(a+4)x+y=0与l2:x+ay-3=0互相垂直的( )A.充分不必
§2两直线的位置关系与点到直线的距离【复习目标】1.能用解方程组的方法求两直线的交点坐标2.掌握两条直线平行与垂直的条件能够根据直线方程判定两条直线的位置关系3.探索并掌握两点间的距离公式点到直线的距离公式会求两条平行直线间的距离【复习重点】两条直线的平行或垂直问题转化为研究两条直线的斜率的关系问题.【复习难点】善于将对两条直线位置关系的讨论转化为对表示它们的两个二元一次方程的讨论并注意运用
大千教育课时作业(四十五) 两直线的位置关系与点到直线的距离 1.直线l过点(-12)且与直线2x-3y40垂直则l的方程是( )A.3x2y-10 B.3x2y70 C.2x-3y50 D.2x-3y802.点A(11)到直线xcosθysinθ-20的距离的最大值是( )A.2 B.eq r(2)-2 C.eq r(2)2 D.43.在△ABC中已知角A
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课时作业(四十六) [第46讲 两直线的位置关系与点到直线的距离] [时间:35分钟 分值:80分]eq avs4alco1(基础热身)1.已知直线l1经过两点(-23)(-2-1)直线l2经过两点(21)(a-5)且l1∥l2则a( )A.-2 B.2 C.4 D.32.a-2是两直线l1:(a4)xy0与l2:xay-30互相垂直的( )A.充分不必要条件 B.必要不充
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 §7.3.4直线与直线的位置关系(点到直线的距离)41920221yxoPlQ 已知点P(x0y0)和直线l:AxByC=0 怎样求点P到直线l的距离呢点到直线的距离新课41920222 当A=0或B=0时直线方程为 y=y1或x=x1的形式.yoxyoy=y1x=x1QQ(x0y0)(x0y0)x
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两条直线的位置关系——点到直线的距离若已知点P(-12)直线l:2xy-10=0如何求点P到直线l的距离yx0PQRS引例更多资源xiti123.taobao 问题1 在平面直角坐标系中如果已知某点P的坐标为(x0y0)直线的方程是AxByC=0怎样用点P的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离思路一:过
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