2010年暑期班五下作文指导作文是认识水平和语言文字表达能力的综合体现写好作文除写什么之外还有一个怎么写的问题这就涉及到了作文的形式问题形式恰当文章才能更好地表达出自己的思想感情形式包括文章的体裁结构表现手段和语言这四个要素本学期我们单讲记叙文的表现手段即写作方法和技巧一学会使作文情节曲折情节指事情的变化和经过情节曲折指事情的变化和经过不顺当有波折出人意料有人说:文如看山不喜平意思是观山景只有群山
2011五年级第二学期作文指导提纲第一单元 写清事情的六要素叙事就是叙述事情就是以书面的形式把一件事情说清楚因为文章是写给别人看的为了让别人看明白你写的事情我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚事情的来龙去脉是指事情发生的时间地点人物事情的起因经过和结果这就是事情的六要素记得十八世纪德国著名作家歌德曾经说过:一个人只要把一件事情说得很清楚他也就能把许多事情说清楚了可见一个人说清楚一件事情
2014年济南暑期魔力作文辅导班欢乐暑假清凉一夏 炎热的夏天就要来了长长的暑假也在临近您是不是在考虑如何让孩子充实快乐的度过近两个月的暑假了作为家长都知道暑假是学生弥补上年级学习漏洞提升学习能力开发智力潜能的最佳时期每位家长也都希望孩子能在暑假释放压力放松心情那么要怎样协调两者之间的矛盾呢启儒学校暑假辅导课程帮您解决学生学与乐的问题让孩子欢乐又清凉的度过2014年的暑假暑假淘课启儒有宝
五年级第二学期小学生作文指导讲义第一单元 记一次参观访问活动【习作要求】 进行一次参观访问活动把这次活动的情况写下来想一想先写什么再写什么该怎样有条理地写【习作指导】 这次作文要求是写参观访问活动的写这样的作文必须做到先有活动后写作文参观访问往往是同时进行的但又有细微的区别参观侧重于看访问侧重于听都要动脑筋思考把参观访问的所见所闻的材料进行组织和取舍只有这样才能使文章有主次有条理不记流水账因此
2017年英语暑期作业学法指导 任务一:《新概念》第二册口头作业学生要求1. 跟读课文录音(Lesson 1-20)一句句跟读每篇至少10遍(学会用暂停)2. 朗读录音录音时要求发音正确朗读流利吐字清晰模仿语言语调家长监督确保质量录音设备:可以用或电脑保存方式:以MP3 格式(音频文件)文件名: 0101王一杰 Lesson
暑期辅导班汉语拼音测试卷 成绩 按顺序填写声母和韵母(14分)a _ e _ u _ b p _ _ d _ n _ _ k _j _ x zh ch _ r z _ _ y _二请你帮下面的字母音节找到自己的家9分k wu ou y inɡ yi
一单元作文:开卷有益俗话说得好:走万里路不如读万卷书又如读书破万卷下笔如有神这种种的原因都可以说明开卷有益 书是人类生活中不可缺少的精神粮食没有了它们时代也不会进步每当节假日你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫他们如饥似渴地吸取着书中的知识有了书使人们变得文明变得聪慧有了书使人们的知识又上了一层楼才能使他们建设国家学会与时代同进步 当然书也有很多种包罗万有满足了不同人的需要单单只是靠教科书上的
P3 良师益友 门庭若市 始终如一 无所事事 举世瞩目 见多识广 史无前例 引狼入室 爱不释手 水落石出 万事大吉 山盟海誓 众矢之的 大惊失色 一视同仁 拭目以待 礼贤下士 名副其实 因材施教 自食其力 五光十色 树大招风 P4 左顾右盼 东倒西歪 油腔滑调 前因后果 前赴后继 声东击西 承上启下 七嘴八舌 猜猜看: 给一半留一半(细) 记一半忘一半(忌) 吃一半
人教版小学语文五年级下册作文指导第一单元口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求:在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人大家彼此建立联系交上朋友有多好让我们策划一次和远方小学生手拉手的活动先商量一下可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系取得联系后可以开展哪些活动来增进彼此的了解可以为对方做些什么有益的事然后以个人或小组的名义给远方的小学生写信在信里可以先介绍自己的
2011年大学生暑期社会实践指导手册湖北民族学院暑期社会实践活动办公室二〇一一年六月目 录1.关于组织开展2011年湖北民族学院大学生暑期社会实践活动的通知2. 湖北民族学院2011年暑期社会实践活动实施方案-3. 湖北民族学院2011年暑期社会实践活动日程安排-4. 湖北民族学院2011年暑期社会实践活动团队申报说明---5. 湖北民族学院2011年暑期社会实践活动各级组织及职责---6. 湖
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