大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    思乡月主题活动策划书主办单位:共青团贵州民族学院委员会 大学生社团联合会承办单位:民族文化保护协会赞助单位:贵阳市邮政速递局一 活动背景贵州民族学院作为贵州省唯一的一所综合性民族大学是贵州省民族高等教育最重要的基地和培养民族干部的摇篮正是由于我们学校这种独有的地位在学校广泛开展宣传和传播民族文化的相关活动显得尤为重要那么民族文化保护协会作为一个以学习传承保护和弘扬民族文化为宗

  • .doc

    月夜思乡 :随风宁静的星空下孤独的我 思绪在空中飘荡我在思念我可爱的故乡那儿有我熟悉的小村庄肥沃的黄土地青翠的庄稼旁是父母日夜劳作的地方爽心的空气清澈的鱼塘是我曾经嬉戏玩耍的天堂而现在母亲不在有以前年轻漂亮丝丝白发已染遍了她的鬓旁父亲也不再有他强壮的臂膀岁月的苦涩刻在他黝黑的脸上我更加思念那生我养我的地方思念父母慈祥的面旁为了躲避夜的凄凉我愿插上记忆的翅膀常常回到可爱的故乡 :

  • (改).doc

    #

  • .doc

    《槐乡五月》教学反思镇江小学 李上娟槐乡五月是一篇散文以优美抒情的语言描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象抒发了对美好生活无比热爱的思想感情课文第一段描绘了五月的槐乡到处盛开着洋槐花婀娜多姿香气醉人的美好景象第二段写被香气熏醉的孩子们尽情地享受槐花饭的香甜设想中走进槐乡的小朋友一定会闻香沉醉受到热情接待的情景第三段叙写孩子们用槐花装点自己表达他们对槐花的喜爱之情最后一节总写五月是槐花瓢香

  • 教学反.doc

    《槐乡五月》教学反思??律则分校:蔡普琼 《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文以优美形象的语言生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节表达了对美丽迷人的槐乡五月对勤劳能干热情好客淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱 ????? 1 以读为主读中感悟是我教学中最重要的教学方法????? 在教学中为了使学生感受槐花的美香槐乡孩子的快乐一方面我设计了不同形式的读如指名个别读小组读男女生读自

  • 村四教学路.doc

    四年级下册《乡村四月》教学思路荔城二小 罗惠玲【教学目标】1能正确读写蚕桑二字2能正确流利地朗读古诗3体会古诗的内容和诗人的思想感情4能背诵古诗学习吟诵古诗【教学过程】一激趣导入1出示个别学生上交的农村生活照片回忆当时看到的景象2在前几年的语文学习中我们曾经学过一些描写乡村生活田园风光的古诗你还记得吗(课件出示:)一年级下册《村居》[清]高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙

  • 村四教学反.doc

    《乡村四月》教学反思西柳小学:张向红前两天学校开展了有关古诗教学的研讨活动古诗词是我国文学体裁中最美的我想古诗的教学也应该是语文教学中最美的如何把这种美落实是我一直在探索的问题语文有她自己丰富的学科特点和魅力古诗也有她无尽的内涵和高远的意境只有达到进入诗歌意境的较高层次的读诗境界才能领悟到我国古代文化的精髓才能达到我们教学古诗这一体裁所要达到的目的那么怎样才能在中创设意境让学生通

  • 教学反.doc

    #

  • 《槐》教后反.doc

    《槐乡五月》教后反思 杨阳《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文全文字里行间流淌着对五月槐乡的热爱对槐乡孩子的喜爱之情本课时的教学主要为借助多媒体的辅助作用帮助学生感悟槐乡五月的景美人更美的意境通过本课的教学有一些体会:一课件的制作必须与文本有效结合才能提高教学效率在引导学生欣赏盛开的槐花的形态美的时候我特将网上搜索的有关的槐花的图片展

  • .doc

    我想我是一支风筝即便风吹雨虐终归有可回去的地方我不愿做一支蒲公英即便无拘无束因为她没有可回去的地方年轻时总以为流浪的感觉很潇洒年岁渐长却渴望倦鸟归处是故乡……今夜我愿躺在故乡的月光里好好的睡一觉重温儿时的梦无关昨天不管今天更不会去想明天只想静静的去梦一回希望那梦不会结束我更希望那不是梦此夜不思春只思故乡人但愿人长久千里共婵娟 :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部